愚公学校2023年教学工作计划

愚公学校初中部教学工作计划。

一、指导思想。

以十八大精神为指导，以打造“学生向往、教师幸福、社会满意”的品牌学校为目标，继续坚持“团结奉献，关注全面，注重细节，狠抓落实，轻负高效，提升质量，紧扣中招，续写辉煌”的工作思路，推动学校又快又好发展。

二、重点工作。

1、加强毕业班各项工作督导。

2、高效课堂模式探索。

3、学科资源库建设。

三、主要工作及保障措施。

1、继续积极推进新课程改革。引领教师学习课改理念，以赛课议课活动为抓手，切实转变教师观念，打造高效课堂，探索高效课堂教学模式，争创市级课改示范校。

2、要大兴教学研究之风，认真做好年级组、教研组、备课组工作。落实集体备课制度，做到“五定”“六备”。五定”即定时间、定地点、定中心发言人、定参加人、定记录人；“六备”即备课程标准、备教学目标、备重点难点、备学生、备方法、备检测。

各教研组要有计划的创新工作，做出成绩，做出特色，全校要争创市级先进教研组1-2个。

3、完善小组合作学习。各班要根据学生成绩、性别、性格、强科弱科等情况进行分组，6人为一组，选出学习能力和组织能力较强的学生为组长，让组内组外展开竞争，实行“兵教兵”，转化后进生，把学习的单位由“个人”转化为“小组”，班主任和任课教师要加强引导，建立评价机制，不断激发小组活力。

4、尝试建立学科资源库。同学科教师要分单元提前备课，然后把教学设计、课件、试题等上传至学科公用邮箱，方便大家借鉴使用。教导处要定期检查，表扬先进，鞭策后进。

5、实施青年教师培养工程。通过学习、实践、研讨、以老带新、师徒结对等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养青年教师，使其实现“一年站稳脚，两年成能手，三年挑大梁”的目标。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，坚持周抽月考和教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索分层作业和分层考试。

7、创新师生评价体制。教师工作成效评价变“名次评价”为“差距评价”。学生评价变单一的“学科成绩”评价为“学科成绩十特长成绩”评价。

8、狠抓班风学风建设。全校各科室、各任课教师、各班主任要在班风学风建设上下大力气。要利用班会、晨会、座谈会、家长会、升旗仪式，特别是课堂，对学生进行人生观价值观教育、科学素养教育、法制纪律教育、感恩教育、尊师孝亲教育、磨难教育、集体主义教育。

教师要人人抓德育，人人管学生。发现好的典型，正面宣传，教育全体，从而使全校各班形成积极健康向上的班风学风，为教学成绩的提高传递正能量。

9、加强对九年级工作的督导。进一步唤醒九年级教师的责任意识和大局意识，积极调动九年级教师的工作热情，注重过程管理。及早谋划九年级工作，落实体、音、美、实验、微机教师的备课、上课、辅导情况。