龙门镇中心小学。学。校。
工。作。计。划。
二0一五年度。
2015学年龙门镇中心小学教学工作计划。
一、指导思想。
以科学发展观为统领，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。为我校教育事业的发展做出贡献。实现师生快乐学习，幸福工作。
二、工作目标：
1、加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。
2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
三、主要工作和措施：
一）优化师资队伍，提高教师素质。
1、加强师德建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。
从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。
2、转变教师观念，营造科研氛围。首先，我们从科研的角度做新课程下的“转型”工作，使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次，要求学校领导带头学习科研理论，带头参加科研培训，带头参与课题研究。
第三，健全学校《奖励条例》，对取得优秀教育科研成果的教师给予奖励。
3、加强教师的理论学习，撰写教育叙事。在叙事中有教师成功的经验，也有失败的教训。教育叙事是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中总结，在总结中成长。
学期结束，每位老师必须写一篇较为详细的教育叙事上交教导处存入业务档案。
4、组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动。外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。
二）搞好教研活动，促进教学质量的提高。
继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动和多视角互动评课活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。
三）精细常规管理，提高教学质量。
1、教务工作：（1）做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作；
2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化”。
（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。（2）严格备课管理。切实提高备课质量。
教导处要认真做好每月一次的教学检查工作。（3）严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的 “高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。
构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？
）；注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作**。学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师一定要退到最后一步。
先让学生说，学生回答错了不要紧，教师可以纠正，但一定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）（4）严格作业管理。
对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。
3、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。
不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。
（①每周三早读课进行古诗文诵读练习。②一、二要进行写姿势训练，教导处将组织老师进行检查。
4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
5、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。
在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。
6、班主任工作。班主任工作，利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。
8、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。
附：月份工作安排表。
三月份：1.组织春季开学全体教师。
2.安全隐患排查政教处。
3.制定各项工作计划品相关教师。
4.督学控流全体教师。
5.迎接开学工作检查全体老师。
6.教育教学质量讲评教导处。
四月份： 1、组织青年教师课堂展示。 教导处。
2、课题研究，县级课题中期研究。 教导处。
3.书法比赛语文组。
4.班主任经验交流政教处。
5.教学常规工作检查。
四月份： 1、各学科组开展主题教研活动； 教导处。
2、召开期中学业检测质量分析会教导处。
3、师生阅读成果展示汇报活动教导处。
4.期中考试、总结教导处。
5.美术比赛美术教师。
6.毕业班座谈会校长。
7．师德师风演讲赛工会。
8.教学常规工作检查教导处。
五月份：1.“五一”、“五四”庆祝办公室。
2．跳绳比赛体育教师。
3.小六模拟考试教导处。
4.师生艺术节陈瑶。
5、小学毕业班模拟考试。 教导处。
5.教学常规工作检查教导处。
六月份：1、制定复习计划，全面做好复习工作教导处。
2、组织学生毕业、升级学业水平检测教导处。
3.六·一庆祝活动少先队。
4.优秀作业展览各教研组。
5.半年工作总结全体教师。
6.小学毕业会考教导处。
7.小学肄业班质量检测与评价教导处。
6.迎接学区期末检查校务会。
9.教学常规工作检查。
七月份：1.庆祝七·一全体党员。
2.毕（结）业典礼教导处。
3.假期送培教导处。
八月份：1.假期送培教导处。
2.人事调配校长。
3.暑期教师大会全体教师。
九月份：1.组织秋季开学全体教师。
2.督学控流全体教师。
3.迎接开学工作检查、教学质量讲评校务会、教导处。
4.庆祝教师节全体教师。
5、名师课堂教导处。
7、教学常规工作检查教导处。
十月份：1.庆祝国庆全体教师。
2.参加学区教工羽毛球赛江旭华。
3.书法比赛，教学竞赛语文组、教导处。
4.迎接学区常规工作督查全体老师。
5.中小学教师教学竞赛和开放日活动教导处。
6.县、市、省教研**选送教导处。
7、数学学科教学研讨教导处。
8、教学常规工作检查教导处。
十一月份：1.期中考试、总结教导处。
2.教育质量月活动教导处。
3.科技创新节活动科学教师。
4.拔河比赛、师生运动会体育教师。
5．课改示范校验收教导处。
十二月份：1.优秀作业展览各教研组。
2.复习迎考全体教师。
3.迎接上级年终验收校务会。
4.三好优干评选校务会。
5、征集优秀教育叙事教导处。
6、期末常规工作检查教导处。
2023年元月：1.庆祝元旦全体老师。
2.全年工作总结全体老师。
3.迎接上级期末检查全体老师。
4.小学素质检测与评价教导处。
5.教师年度考核全体老师。
以上计划如与上级安排相冲突，则以临时安排为准。
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