一、指导思想。
以“立足基础、注重过程、关注差异、提升品质”为工作目标，以落实教学管理常规和优化课堂教学为抓手，深度推进“轻负高质”课堂教学研究，优化研修策划和研修策略，促进我市小学教育均衡发展和师资队伍建设，全面提高教育质量。
二、工作目标。
1.通过专题培训和课堂活动设计、课例研讨、宁波市教坛新秀备战理论测试等活动，促使学校领导、教师重视德育课程的落实，重视品德学科的教学；促使学科教师业务素质与教学研究水平逐步提升。
2.依托名优教师后备班、名师带徒、学科中心组等多个研修团队，深入开展“研修活动策划与改进”系列活动，加强以“课堂学习方式优化的的实践研究”为主题的研修策划，优化研修过程，整合研修活动，充分发挥市级项目研修示范效应，提高区域研修和校本研修质量。
3.加强学科研修团队打造，充分发挥名优骨干教师辐射引领作用，认真完成名优教师后备班专业发展考核与展示工作。
4.开展学科小课题研修中期指导检查活动，完成年度学科**暨小课题研究成果评选活动，积极提炼小课题研修成果。
三、主要工作与措施。
1.扎实开展小课题式系列研修活动。
主题研修以二个区域教研组为单位，加强研修策划，整合优化研修活动。在市名优后备教师引领下，以各组的研究团队为主体，以课堂教学为平台，侧重围绕“新课标解读”、“学习方式的优化”二个方面开展教学研究活动。要求各组的研究团队围绕市级主题，结合本组所确立子课题，在前期研究的基础上，选择相关课例进行实践研讨，扎实开展研修活动并形成第二阶段成果。
市学科核心研究团队要加强对各组的过程指导，确保各组有效开展小课题式系列研修活动。
重点做好：1)开展市级优秀小课题中期指导活动，组织开展年度学科**暨优秀小课题成果评选活动，提炼小课题成果。
2)完善各组的络研修平台。研修的相关材料要及时放入相应的栏目。
3)认真开展络研修活动，提高研修实效。充分发挥络研修平台作用，定期开展教学问题**等。
4)注重研修成果的提炼与积累，有资料积累意识。
2.认真开展各项培训活动。
1)项目培训。市学科组结合市级和区域教研组两级主题研修活动将对全体申报品德学科培训的教师进行每学期2天的项目培训，要求各组研究团队老师利用各校校本研修时机，精心设计一堂课例方案，在本校进行实践，在此基础上，各组采用同课异构的方式推出一节课，参与市级层面的主题研讨。
同时，要求各区域组有计划开展相关活动，认真计划并加以落实，培训学员在规定时间里要认真参与活动、认真完成相关作业。
2)名师带徒和名优教师后备班培训。根据“三教合一”工作理念，名师带徒和名优教师后备班培训应有机地整合在项目培训、小课题研究、区域教研组的主题研修之中。充分发挥名优教师后备班学员、名师、学科骨干在各类研修中引领作用，形成一定深度的观点报告和课例，为区域项目培训提供学术支持与保障。
3.加强课堂教学常规的落实。
1)组织教师进一步认真学习、理解省市《学科教学常规的建议》。强化规范意识，提高教师落实教学常规的自觉性，努力在平时的教学中逐步得到落实。各校要加强教学五认真的落实与反馈，积极组织参与市级第二轮学科备课评估活动，巩固备课管理成果。
2)引领群体教师用好助教方案，减轻负担，提高课堂实效。(骨干教师及中心组成员建议实施助教方案与个性设计相结合的备课规范；平时加强新课标的学习、教材解读、教学设计和教后反思等)
3)带领教师加强学生学法的课堂教学研究。在各类研修中以优化练习设计、优化活动设计为抓手，深入开展学生学情分析、学习方法研究，相关学科积极推行“课堂书面作业不少于8分钟”活动，提高课堂教学效率，发现、培植“轻负高质”新典型、新做法，打造和提炼学科“以学定教、以教导学”特色。
四、分月主要工作。
时间活动内容参加对象地点。
9月份1.区域组长、各教研组拟定计划与研修方案(9月20日前完成)区域组长、后备班学员、带徒学员和骨干团队成员进修学校。
2.学科优秀小课题中期指导名师、骨干团队成员进修学校。
3.第一区域教研组主题研修活动。
第一区域协作组成员、名师、学科骨干待定。
10月1.第二区域组主题研修活动暨跨校带徒课堂教学研究活动。
上课教师：毛琴琴汪梁峰王明儿。
点评：邬敏敏谢旭霞(10月11日)第二区域协作组成员、名师、全体带徒学员尚田中心小学共页，当前第页12
最新小学品德学科研修年工作计划相关内容：小学年春学期教科研工作计划。
一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以提高教学效率，打造高效课堂，为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为发展教师、发展学生、发展学校服务的工作方向，围。
教育局教科所年教育科研工作计划。
教育局教科所年教育科研工作计划。
年教育科研个人工作计划精选。
一、指导思想贯彻落实区教育局和区教研科研中心年度工作要点，进一步优化教育科研机制，务实创新开展教科研活动，营造良好的教育科研氛围，为深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育内涵发展和均衡发展服务。
最新小学科研工作计划新选。
一)加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。1、滤布加大培训的力度。
最新中心学校教科研工作计划。
20学年我校的教科研工作将认真贯彻党的大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。
最新小学科研工作计划模板精选。
一、指导思想高举***理论的伟大旗帜，以****重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。
最新学校科研工作计划。
一、科研工作指导思想：以党的十八大精神为指导，以教育局年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立问题即课题、行动即研究、成长即成果的教育科研理念，深化教学行动研究，学、研、做一体，创建优。
年度最新科研工作计划。
教科研的核心工作之一就是开展课题研究。年，我校已经成功申报了苏州市教育规划立项课题，年，我校的规划课题将进入实践研究阶段，因此本学期在课题研究方面将做好下列工作：一是继续抓好课题的申报立项、子课题申报和实践研究工。
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小学英语学科研修日志
小学英语学科研修日志范文。小学英语学科研修日志1 网上进修的进程，也是我不时生长的进程，从课改很多实行区的有关教改材料看，新课程存眷学生的进修兴致，讲座从各个角度分析了教员在日常任务存在的问题，进修进程中会盲目的联络本人的实践，哪一点我应该矫正，哪一点我应该持续发扬。做到心中稀有，往后的教育中少走不...
小学数学学科研修计划
指导思想。以科学的教育理论为指导，坚持理论培训与课堂实践相结合。以校本研修和 城乡联动，区域协作 为平台，以学校教育教学工作中急需破解的问题为切入点，以课堂观察技术和区域研修网络为依托，提炼具有学科特色的系列性研修主题，提高研修质量，提升教师专业发展水平，努力建设富有活力的初中英语教师队伍。工作目标...
小学语文学科研修计划
研修 学习 钻研 磨炼 修为 动态过程与状态结果的组合。通过研究而达到道德 涵养 造诣素质方面的一种状态。分享了小学语文学科的研修计划，希望对你们有帮助！参照市教师进修学校201年小学语文研修工作要求，结合学校工作计划，本学期语文大组的研修工作将继续紧密结合我校 小学语文文本核心价值的开发与研究 这...