大班教育教学工作计划

一、班级情况分析：

1、班级基本情况：

本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，所以各方面的发展也存有较大的差别。有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，依赖性比较强。

2、本班幼儿发展状况：

绝大部分孩子的体质相对去年增强了很多，孩子的动手水平方面也提升较快，能自己收拾书包，更换衣服，能协助老师擦桌子，整理阅读区等。绝大部分的孩子比较有个性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己的想法，并在游戏中学会了商量。部分孩子的语言表达水平比较强。

喜欢阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简单的文字故事书。

3、班级当前存有问题，新学期如何做（如：幼儿动手水平比同龄班级表现出来的比较差）

有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提醒。部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，注意力不集中。也有部分幼儿动手水平比较差。

班上普遍孩子对数的理解比较差。

新学期，针对孩子们的不良习惯和班上存有的问题，我们实施以下针对性的措施：1、针对厌食挑食的孩子实行多鼓励，多给孩子讲些饭菜的营养故事，引起孩子的兴趣，激发孩子的食欲。

2、对于丢三落四的孩子，我们会时常提醒，增强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱护自己的物品。

3、对于上课散漫，注意力不集中的孩子，我们本学期实行分组上课，确保注重到每个孩子。课前做好充足的准备，尽量吸引孩子的注意力。

4、本学期我们也将着重增强孩子的动手水平，并请家长在家里一起配合，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小朋友当小老师，增强孩子的管理水平的同时，也增强孩子的动手水平和自我约束力。

4、个别幼儿情况分析：

蔺xx、黄xx、李xx等，吃饭比较慢，比较爱挑食。

措施：1、饭前实行节约教育，尽量多鼓励孩子。

2、让孩子自己装饭，能吃多少就装多少。

陈金卉：思想比较细腻，比较多忧愁。

措施：1、多与此幼儿聊天，说一些开心的话题，让孩子知道老师们都很关心她。

2、多让卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起时的快乐。

3、与家长沟通，因为家长的情绪会直接影响到孩子。

二、本学期教育教学主要目标：

进一步学习自己整理衣服（系鞋带），有较强的生活自理水平。

2、提升用餐的速度，尽量做到“三净”（碗干净、桌面干净、地面干净）

3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇到困难不退缩。

4、掌握相关体育活动的知识和技能，熟练掌握相关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作。

5、初步了解重大的节日，感受节日的快乐。

6、了解周围**的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。

7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

8、学会围绕一定的话题谈话，不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，有一定的自信心。

9、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，学会用轮流的方式讲述，不乱插嘴。

10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。

11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能即时作出相对应的反映。

12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，准确判断10以内的数量。

13、学习概阔图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体实行层级分类以及序数的理解。

14、学习讲述自己的操作活动过程和结果，能主动地、专心地实行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。

15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。