教育教学工作计划

2017-2018学年度。

杏坡小学教育教学工作计划

本学年，我校各项工作在县教育局的正确领导下，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以培养学生社会责任感、创新精神、实践能力为目标，以强化过程管理为重点，以校本研修为抓手，以高效课堂为突破口，坚持继续创建书法特色学校的办学思路，认真抓好学校各项管理工作，着力构建文明校园，本学期的工作计划如下：

一、强化师德师风建设，促进校园文明发展。

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。

1、抓住思想教育不放松。每周组织召开师德师风专题会议，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。做好教师政治思想工作，采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周二政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校提出以下几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生。

4、将师德师风建设与绩效考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动转变工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以狠抓高效课堂的落实为切入点，强化教学工作。

、规范教学秩序、强化教学常规管理。严格执行教学“六认真”，要求教师认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时对教师授课进行不定期的抽查。

（1）教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

2）严抓教学计划的制定和落实，加大听课、查课的力度。对教学过程**现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。各位教师要重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。

特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

3）认真组织阶段性检测、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

1）继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校本学期将集中安排一个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

2）加强校本培训，不断提高教师业务素养。积极组织全体教师参加县教育局安排的各类讲座、听课及外出培训，各教研组也根据各自的学科特点开展了各种组内校本培训学习。

3）发挥骨干教师的示范和引领作用。教导处将组织语文、数学、英语老师参加听课、讲课、评课活动。开展了高效课堂，电子白板教室应用等一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，钻研新教材，推动课程改革深入进行，积极运用现代先进的教育技术，激发学生学习的积极性和主动性。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、**学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、写好字做好人创建书法特色学校。

教育学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校教育的基本任务之一，写好汉字，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。

1、健全完善书法活动的制度。

常言道：字好一半文。让学生在这句话中得到启迪。

我们从古今由于字写的好，而改变人生命运的事迹和写好字与做好人的关系，以及写好字与弘扬民族文化的意义，来激发和调动学生学习书法的兴趣。除此之外，我们将制订了《杏坡小学写字教学五年规划》，成立以校长王晓旭为组长的写字教学领导小组，负责政策咨询、规划制定等工作；又成立以副校长为组长的写字教学指导小组，负责写字教学的指导、检查等具体工作。定期举行师生书法艺术观摩、书法比赛、书法展览等活动。

2、为了给学生架设快乐书法的空间，让每班的走廊墙面成为学生写字成长的舞台，各班可以将自己得意的书法作品，作业粘贴在上面，学校定期组织定期开展“我是小小书法家”的比赛，让学生相互观摩，互相促进，激发兴趣。

3、为了营造浓厚的习字氛围，彻底净化语言文字环境，学校要求做到四无：校园内无不规范汉字；写字无不规范双姿；学生作业无涂擦痕迹；教师批改无潦草字迹。而且学校建起了书法长廊，展示师生的优秀书法作品。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任。

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

1）、开学初及时发放办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时清理环境卫生；做好开学典礼和校内各项活动的准备等。

2）、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

3）、积极配合各项工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、**逃生演练等活动，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

1）开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

2）对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行检查，发现问题，及时整改。

3）进一步完善各项安全制度和应急预案。

4）加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

3、重视学生营养餐管理工作。认真工作，细心组织。

1）领导重视，建立工作机构。

我校始终把营养餐放在重点，学校成立以校长为组长和相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。

2）健全管理制度、落实工作责任制。

为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。制定《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生课间餐信息公开及监督制度》、《学生营养状况监测评估制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。

3）做好宣传教育工作。

使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。

4）认真组织，及时发放营养餐。

本学期我校共享受营养餐的学生共计144人，实行每天上报、每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每周一统计，半月统计，每月统计，学期汇**计及时处理出现的问题，做到万无一失。

相信我们今后的工作我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。

2023年9月1日。

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