教育教学工作计划

高沙小学2014—2015学年度。

新的学期开始了，犹如一切都是新的，新的校园环境，新的学生，新的同事，新的挑战也随之而来。为了能更好的完成学校的教学任务，在新学期开始之际，根据中心学校工作计划的安排并结合我校的实际情况和学生特点，特制定以下我校教育教学工作计划：

一、工作指导思想。

深入贯彻科学发展观，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求**，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。

三、工作目标。

1、外树形象：增加教学综合用房（增加图书室、仪器室、多**教室），尽量想办法硬化路面，加大校园的绿化建设。努力创造“绿化、美化、净化”校园，给人耳目以新的感觉。

努力让校园充满书香文化氛围。让教师安心工作，愉快生活；学生乐于学习，勤于学习。

2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及纪律教育。教师时常用《教师职业道德规范》及师德师风建设标准严格要求自己，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。

继续加大日常教学常规工作的执行落实，确保在我乡的教育教学评估与乡统考测评中，能有一个更高的名次。

3、以《中小学生守则》和《中小学生行为规范》为例本，规范我校学生的日常行为举止，培养学生互敬互爱、勤奋好学的优良品质。真正落实到养成教育。使学生真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本知识学习和各种活动有机结合，成为全面发展的合格**人。

4、强化安全教育，增强学生的安全意识。在学校中，确保做到无一例安全事件发生。

三、主要措施。

1、不断创新管理机制，强化目标责任，增强质量意识。

1）、学校班子成员全部安排到具体的班级，加强管理，共同施力，共谋发展。

2）、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，成立少先大队部，全面加强学校日常管理工作，强化安全教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校园卫生的管理。

2、不断强化责任，多策并举，狠抓校园安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育。

1）、本学期将进一步量化细化安全责任，健全学校安全教育机构，实施无间隙安全值班，确保师生平安。

本学期，学校将以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校安全管理机构，调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园工作日内不间断安全值班，教师签订了安全目标管理责任书。每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。

2）、多策并举狠抓安全教育。

学校将利用晨夕集会、班会、板报宣传、校园广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等安全教育。9月开学期间要求每班出期安全板报，校园门口悬挂接送学生安全警示牌，在校内建筑外围圈起安全线，附近的池塘等安全隐患地带实时排查，并做出相应的措施，全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。

3）、继续坚持安全排查日查周结月报制度。

学校安全领导小组每日（周）都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持安全工作周结月报制度，每月末及时向中心学校报送《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。

4）、继续坚持大门口护送学生安全离校制度。

学校大门口紧邻村口大路，车辆来往较频繁。因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前10分钟到岗，积极疏导学生及时离校。

学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。

3、深入开展德育工作，加强常规训练，培养良好习惯。

认真贯彻国、省、市、县加强和改进中小学生思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，认真开展具有我校特点，行之有效的小学生思想道德建设工作，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

1）、加强学生文明素质教育。本学期学校将继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明之星”、“争当高沙之星”的“三争”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风。

2）、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。

3）、以人为本，注重发展，精心打造骨干教师队伍。继续加强教职工的政治学习，，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《鄱阳县教体局“四个禁令”、“三个不准”》及《鄱阳县教师个人十项信用承诺》等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评选师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人，不断提高师德水平。

4）、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，继续开展“三好学生”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。

4、扎实抓好教学工作，强化教研科研，强化激励措施，提高教学质量。

本学期我校将继续牢固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。

、加强教师业务能力培训，确保各项工作顺利进行，通过培训不断提高教师业务文化素质。积极学习先进学校教师的新思想、新理念，新教法，明确小学教学管理和教学工作相关要求，重点抓好教师教学常规和学生学习常规，积极推进教师“坐班制”和“**制”，培养学生良好习惯，着力提高教学管理水平和课程实施水平。

2）、开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“教师课前准备，三分钟候课制，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。

3）、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面向全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，积极推行及学习先进教法，继续实行定时抽查与随机抽查制度，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。

常规要求：a、学期教学工作计划：要体现切实、实用，要包括班级情况分析、全册教材简析、教学总目标、教学重难点、教学措施、教学周次计划六大内容。

b、备课：认真学习教学大纲，仔细深入钻研教材，所有新课必须备齐，备足，并且逐步要求备好练习课，复习课，专题课，测评课等，每节备课有明确的教学目标，教学重难点，必须有较详细、较完整的教学过程，并课后要写好教学反思。c、上课：

组织严密、内容充实、气氛活跃，教法灵活得当，效果明显，并坚持用普通话授课和课前三分钟候课。d、作业：作业量要适量，要少而精，作业必须做到及时布置，及时全批全改，及时发放和讲评，并有简要的作业批改记录。

e、课外辅导：教师要针对性地进行适时适量的课外辅导，特别是后进生的转化辅导尤为重要，并要及时做好课外辅导记录。f、测评与成绩考核：

教师都必须进行必要的测评，并要及时的做好成绩统计，至少每单元要有一次测评，每次测评后必须将成绩上册，并统计好总分，平均分，及格率，良好率和优秀率。每学期中的期中期末测评，还必须得写好试卷分析。g、报告书的填写：

每个学期末，各班主任必须认真填写每个学生的成绩报告单，并要写上合适的评语。

4）、建立全面、科学、合理的符合素质教育要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。

5）、积极开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴研究之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特别是集体备课的实效性问题。鼓励教师积极参加并撰写教学**，对申报立项的市、县课题要加强研究。

6）、校本教研，引导教师认真学习网上名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、公开课研讨、参与式评点、教学反思等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程研究的实效性。

7）、强化激励机制，完善激励制度：为树立质量就是生命的教育理念，引领学校教学质量文化发展，充分调动广大老师教学的积极性，使我校的教育教学质量得到进上步提高，对做出成绩，做出贡献的老师实施一定物质上与精神上的奖励，奖励内容包括：常规、活动优胜奖，县抽测、学期末乡统考名次优胜奖，名次优胜保持奖，名次进步奖，离均差奖，基础奖，精神奖等几大项。

具体方案详见《高沙小学教学常规与教学质量激励措施》。

四、教育教学行事周历安排表。

高沙小学教育教学行事周历一览表。

2014——2015学年度上学期）

2023年9月1日——2023年2月5日）

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