2020—2021学年第二学期教学工作计划。
一、指导思想。
本学期，我们将立足我校教学工作实际，认真贯彻落实《xxx县义务教育质量提升攻坚决战三年行动计划》，围绕学校重点工作承诺，以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，全面优化教育教学管理。
二、上学工作回顾及本学期工作目标。
一）上学工作回顾。
回顾一年来，我校扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但依然存在很多问题亟待解决：
1.师资队伍建设水平有待提高。要从长远发展的角度来加强师资队伍建设，积极营造教师健康成长的工作氛围，坚持不懈地加强师德师能建设，全面提高教师整体素质，从而提升学校发展的整体水平。
2.教学管理还停留在经验管理上，存在指标粗放、管理分散、信息缓慢、手段落后和教学效率低等现象。
3.教学质量差强人意，综合排名较低，急需制定相应措施，提高教育教学质量。
二）本学年工作目标。
1.强化教学常规管理，完善课程建设、学案教学、知识落实、校本教研等常规教学管理评价体系。
2.反思现状，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学校教学质量。
3.加强教学流程管理，加强常规管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4.规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
5.强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施。
一）教学常规：常抓不懈、追求细节。
1.严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2.大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校。
校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3.加强小六毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。
制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2023年春学段质量调研中取得可喜成绩。
4.抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
5.扎实做好每日“五常规”工作，坚持每天做好对学生古诗文背诵默写、书写、学生导学单、习作、阅读、速算等过程管理要求，做到分层要求，立求实效，不走形式。同时，坚持做到一周一次重点检查，并做到有检查、有记载、有反馈，把检查的情况与教师的月考核考评有机结合起来，确保教学管理流程落到实处。
二)校本教研：优化组合、研学一体。
一是加强教师对新课标、教材解读等专业性书籍的学习，定期开展教师业务能力测试，提升教师业务能力，转变教师陈旧观。
念，争取把学习的主动权交还给学生，做到精讲多练，一课一得，决不让问题过夜。
二是以解决问题推进教研活动，重点围绕课堂教学有效、教师专业素养提升等突出问题，开展主题化、专题化、系列化教研活动，做到过程有记录，资源能共享，教师有收获。邀请县级教研员到我校开展教学指导活动，通过督查研讨、听课交流、专题培训等方式，为我校教师业务成长创设良好平台。
三是加强青年教师培养。通过“以老带新”“相互结对”等方式，通过帮扶对子之间听评课、备课等教学活动，发挥学校优秀教师“传帮带”作用，促使青年教师快速成长。
四是开展“小课题”研究。通过帮扶结队活动，对在教学过程中遇到的突出问题和困惑，认真分析筛选，确定研究题目，实现研、教、学结合，在实践中反思，在反思中提高。
三)课程建设：夯实基础、减负增效。
语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高。
40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。
英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。
四)教师培养：立足平台、超越发展。
1.继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
2.多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料。
和汇报听课体会。
3.以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，**有效、有趣、高效的教学课堂。
五)检测考评：务实创新、追求质量。
1.完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2.加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。
每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是。
五、六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。
六）课余活动：内容丰富，培养素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1.努力做好打造学校特色项目——校园田径队、篮球、绘画等，力求把它们变为学校特色，扎实开展。
2.合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原。
则，创造条件开展好校合唱队、讲故事、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。
3.积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。
4.以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。
三、具体安排。
二月份。1.组织开展好教师寒假研训活动。
2.质量分析会，安排新学期工作。
3.制定教学计划、教研计划及教师个人计划。
调整教师任课情况及调整课程表。
5.组织教师参加学科单元网络教研。
6.组织教师参加业务考试。
三月份。1.组织教师参加分片学科质量分析会。
2.组织教师参加送教下乡活动。
3.完善体艺“2+1”活动及安排。
4.收集学案教学问题和制定措施。
5.教师常规检查、总结。
四月份。1.组织教师参加试题命制活动。
2.组织教师召开期中考试动员会。
3.组织召开期中考试质量分析。
4.组织教师参加县级期中考试质量分析。
5.完善社团及特色建设。
6.开展硬笔书法比赛。
7.开展“我是口算大王”口算比赛。
8.教学常规检查、总结。
五月份。1.组织开展5-6年级课堂教学开放日。
2.开展大课间活动展示。
3.迎接县级课堂教学达标验收活动。
4.组织教师参加县级达标运动会。
5.开展阅读主题活动。
6.教学常规检查总结。
六月份。1.组织开展校园艺术节。
2.学生基本素养抽查。
3.组织教师“三笔字”比赛。
4.参加期末试题命制活动。
5.教学常规检查、总结。
七月份。1.组织召开小六年级教师座谈会。
2.组织教师进行期末复习。
3.组织学生期末测试。
4.组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作。
5.学校、个人学期工作总结，各项材料存档。
2023年2月28日。
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