依据市区教育行政、事务主管部门作业计划精力，加强德育部队建造，在班主任惯例教研训练的基础上，举行新任班主任训练班；举行班主任专业化训练总结表彰大会，发动新一轮班主任专业化训练；充沛发挥"清风徐来"网络作业室的成效，拓宽立异德育作业网络社群形式；重视心思健康研究作业，举行通乡小学心思健康教育沟通会；在已有的名优班主任经历总结的基础上深化研究证明班主任育人风格。一起依据底层校园的需求拟定本学期作业计划。
一、惯例教研训练。
一)持续抓好班主任专业化训练、心思健康教师训练、德育主任校园德育作业及本身本质进步的训练。
1、班主任专业化训练。
从本学期开端发动新一轮的班主任专业化训练，在原有班主任专业化训练的基础上，依据当时德育作业的现状，精心挑选靠近班主任教师实践作业需求的训练内容，改动传统的会集训练办法，充沛利用网络优势，使班主任训练作业更具有实效性，时代性和前瞻性。并充沛开掘我区名优班主任的优质教育经历和资源，为名优教师建立自我展现和自我进步的渠道，，把专家的思想和观念与实践作业有机地结合起来，为班主任教师供给本身专业打开的具有实效性的资源，并激起教师的思想，促进校园德育作业的打开。本学期班主任专业化训练按要求安排8次，训练内容要点放在班主任教师日常教育行为生命化效能。
2、心思健康教师训练。
1)切实加强心思健康教研作业的实效性，为心思健康教师供给优质、可学习性资源。
本学期，持续以"心思教师专业社群"为依托，打开惯例教研活动。为防止中小学全体心思教师参加教研活动时教研内容与教师所教育段脱离，针对性有误差，实效性不行强等状况，本学期，以心思社群为依托，分小学组、中学组二个层级，计划安排6次教研活动。分层级、有针对性的为教师创设教研活动新形式，使同一学段的教师集体发生活跃的、及时的良性互动效应，把可学习性的教育资源发挥到最大化，使教师自主参加和自我生长需求相结合，并分组进行研讨、展现、沟通，以进步心思教师打开心思健康作业的实效性。
2)加大力度遍及学科专业常识，使心思教师教导咨询才能、学科授课才能得以进步。
在作业中，咱们发现心思健康教师专业化程度不高已成为限制校园心思健康教育进一步打开的瓶颈。本学期，安身惯例教研，依托心思专业社群，建立渠道持续夯实心思健康教师的专业技能。心思学科教师把握必要的学科专业常识是打开作业的有力条件和保证，将心思学科专业常识与学生实践状况相对照，做到理论与实践相结合，有针对性的发挥学科效果，做到有的放矢，为教师创设专业化生长环境。
3、德育主任训练。
因为近两年底层校园德育部队变化很大，新任德育主任的数量逐年递加，因而对新走上德育作业管理层面的德育主任的培育就提上了日程，本学期经过训练让他们赶快了解德育作业的特色，了解根本的德育作业的内容，把握根本的德育作业的办法。一起让他们对德育研修部的一些惯例的训练作业和内容有更多的了解。拟打开校际之间的德育主任德育作业的沟通活动。
为全区德育作业的全体打开供给协助。
二)新任班主任训练。
4月份，咱们将依据xx区教育局拟定的关于《xx区中小学德育部队训练计划》的具体要求，坚持以科学打开观为统领，以全面进步我区中小学班主任部队本质为中心，以促进班主任部队建造为要点，对全区中小学xx年9月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师(含在专业化检验活动中年限不行未获得任职资格证书的班主任)进行会集持证上岗训练。经过训练，全面进步我区新任班主任的专业化水平，尽力建造一支契合时代精力的师德崇高、事务精巧、充满活力和立异才能的新任班主任教师部队。(具体要求见训练计划)
二、班主任专业化训练检验总结表彰大会。
班主任专业化训练第一阶段的检验作业现已完毕，上学期咱们又将三年的班主任专业化训练进行资料汇编，共汇编--《清风徐来水波不兴--经历汇编》、《执子之手与子同行--名优集萃》、《百舸争流千帆竞技--课例推介》、《细雨无声铅华洗却--事例精选》、《上善若水心海扬帆--心思探求》等五本书。3月末咱们将举行xx区班主任专业化训练检验总结表彰大会，总结经历，供给学习，并发动新一轮的班主任专业化训练，环绕"班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生"为头绪，充沛发挥"清风徐来"网络作业室的成效，拓宽立异德育作业网络社群形式，经过事例教育打开深化学习、沟通和研讨。
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