临江市光华中学骆红梅。
临江市光华中学是以四保临江的战斗牺牲的杜光华将军命名的一所具有革命历史的初中学校。她有辉煌的历史，为我们国家培养很多建设者，近几年来我校由于学生**成份复杂，学习领导除了注重学生文化知识学习的同时，我校领导还非常重视对学生的法制宣传教育。下面就谈几点我校是如何重视对学生进行法制宣传教育：
一。 长期聘用法律顾问。
我校为了提高广大师生的珍爱生命，依法治校，我校长期聘用建国派出所的大队长袁晋懋做我校法律顾问，2023年5月12日下午，举行了“珍爱生命依法治校”的专题讲座，袁晋懋大队长针对未成年中学生法治观念淡薄，自我保护意识不强的特点，以“珍爱生命关注健康”为主题，与该校师生法官们结合典型案例与同学们进行了答疑互动，要求同学们一要遵纪守法，预防违法犯罪；二要预防自身遭受犯罪的侵害，保护好自己的身体健康，特别是预防抢夺、抢劫、绑架等暴力犯罪的侵害；三要遵守学校的规章制度，不随便外出，不相互追打，不携带刀具等危险物品；四要远离“黄、赌、毒”，充分认识其危害性，确保自身不受侵害。五要在日常生活中，不该去的地方不去，不该交的朋友不交，自觉遵守交通规则，避免交通事故的发生。特别是夏天来临之机，不要到河流、坑堂游泳，防止溺水事件的发生。
报告内容丰富，形式新颖、多样，贴近学生实际，特别是一些典型案例的讲解，更是引起学生的共鸣和深思。报告结束后，同学们纷纷表示，今后要自觉遵守法律法规和校纪校规，爱护生命，关注健康，在平安快乐中成长。为了提高学生遵纪守法意识，维护校园治安，提高学生“自救自护”能力， 我校特邀请云和镇派出所刘远江警官来校做题为“自我保护真爱生命”的法制安全知识讲座。
袁大队长殷切希望同学们一方面珍惜现有学习机会，勤奋好学；另一方面要增强法律意识和法制观念，提高明辨是非的能力，增强自我保护的能力、抵御社会不良影响的能力，遵纪守法，养成良好的行为习惯，走好人生的每一步，做一个文明合格的学生。整场讲座同学们认真聆听，纷纷表示受益匪浅。袁大队长诫同学们要学法、守法，学会用法律保护自己，并提出了三点希望和要求：
要从小做起，学会包容、学会理解、学会谦让；要从小学会控制情绪，学会调整自己的心理状态；要有正确的价值观念。既丰富了学生的法律知识，又增强了师生的法制意识，为确保校园安全，维护校园和谐注**一剂及时的预防针，为切实维护学生的合法权益，预防和减少未成年人违法犯罪等方面都起到了积极作用。
二。 加强教师师的建设，增强教师的法律意识。
组织教师每周的政治学习时，学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》，可以从中体会其法律说明语言的准确性、条理性、简明性以及法律条文特有的严肃性、严密性；此外，还可以抓住某几句具体的法律条文，如《中华人民共和国教育法》第四章第29条规定“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”和第五章第35条规定“国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量”，要求学生揣摩其中“应当”、“不得”、“鼓励”这几个词在条文中的含义和用法，从而认识到说明文用词准确、严密的要求，并揣摩在批评学生时锤炼词语的技巧和方法。使教师从法律的角度爱我们的学生。
三。充分挖掘学科教材中的法制教育内容渗透法律知识。
教育者一定要遵循学科教学的规律，根据学科特点，充分挖掘开发教材中的法制因素，对学生因势利导，潜移默化地进行法制教育渗透，使学科教学与法制教育相融统一。（一）初中物理教材的许多扉页都展现了一幅幅自然、优美的画卷，祖国美丽富饶的大好河山无不牵动着孩子们的心。教育者也可因时教育，如果我们不注意保护资源，破坏清洁的自然环境，同样这些美好的事物就会烟消云散，反而会给社会带来灾难和不幸。
任何捕杀、捕捉动物的行为不仅可耻，而且违法；任何滥伐森林、滥采矿石就会造成资源的短缺，破坏生态的平衡。自然不允许这样做，社会不允许这样做。有了法的存在，人类才能正常的生活和学习。
（二）基于学生心理和生理的年龄特点，我们教育者可以把社会的某一场景搬到游戏中，让学生在所设的情境中有所感悟，有所理解，从而知道什么是对的，什么是不对的。例如： 八年级物理“光的反射”一课中“科学世界”的学习中，在对学生上学路上的安全进行教育的同时，可以做一个身临其境的游戏：
“今天我来指挥交通”，让学生了解交通规则： 红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。再让学生亲身实践，遵守交通规则的好处：
他可以使行人和车辆有条不紊地通过。也可逆行而施，如果不遵守交通规则，人人都随己心愿，任意在十字路口穿梭，想怎样开就怎样开，就会引起很多的交通事故。并告诉学生这只是演艺，真实的现实是很残忍的。
学生通过游戏，了解了许多的交通法规，增强了维护交通秩序的观念，对学生今后的生活终身受益。上下楼梯靠右行，去超市排队付款---因此，只有将学科教学内容与法制教育有机结合，恰当的把握尺寸，才会收到相得益彰的效果。（三）教材注意联系学生生活实际，“法制源于生活，寓于生活，用于生活。
”教育者可引导学生观察了解身边事，从学生的生活经验和知识背景出发，润物细无声地对学生进行法制教育。在学科渗透时要做到知识性与兴趣性相结合，让学生通过对法制渗透的感知、理解、探索而获得成功，进而产生满足感，不断激发他们对学习法律知识的兴趣。例如，在学习“质量”一课时，在讲质量的测量工具杆秤时，如果秤砣质量偏小，则测量值偏大。
此时我告诉学生有些不法商贩利用此法谋取私利。
总之，珍爱生命，依法治校使我们的学校学生能健康的学习，快乐的成长。
关于珍爱生命的作文 珍爱生命
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。关于珍爱生命的作文 珍爱生命 600 字。天使的叹息 哎 一我是一个带着遗憾的死亡的天使。生前，我。附在一个活泼开朗的女孩，一个受尽父母宠爱的宝贝身上，但是她被检查。出得了怪病。在医院里，白色的墙，白色的地，白色的天花板，白色的床单，白色的灯，一切的一切都是灰暗的，都...
推进依法治校进程走实依法治校之路
依法治校，是贯彻依法治国基本方略的必然要求，是加强教育法制建设的重要内容，是实现教育事业改革与发展的有效保障。学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构，是实施教育的主阵地，因而加强学校的管理工作，实施依法治校是实施依法治教的关键，是依法治教工作顺利进行的一个切入点和突破口。随着改革开放的不断深入与社...
依法治校计划
学校依法治校工作计划。一 工作目标 学校建立依法决策 民主管理 自我管理 自主办学的工作机制和现代学校制度，学校校长 教师和受教育者的合法权益得到保障，形成良好的学校育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，学校依法治校工作计划。一 工作目标 学校建立依法决策 民主管理 自我管理 自主办...