坚持依法治校

坚持依法治校创建和谐校园。

高新区第一实验小学是一所年轻的重庆市示范小学，始建于2023年，现有34个教学班，学生1522人，教职工105人，其中专任教师83人，专职校医1人，专职会计1人。在各级领导的关心指导下，高新区教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，围绕"建国内一流，国际知名的基础教育名校"的发展目标，坚持"以人为本，以德育人，以法为准，依法治校"的管理理念，践行和谐教育办学思想，努力创建和谐校园，全面推进学校持续向前发展。

自建校以来，我校高度重视依法治校工作，在推进依法治校方面做了大量的工作，依法治校水平不断提高。根据《高新区教育局关于开展依法治校示范校评选工作的通知》（渝高技教〔2007〕43号）文件要求，我校积极申报并通过了高新区2023年依法治校示范校的评估检查验收，被高新区教育局推荐参加重庆市依法治校示范校的创建。在创建过程中，我校再次认真学习《重庆市教育委员会关于开展依法治校示范校创建活动的通知》要求，对照评估细则进行逐项自查自评，自评得分为99分，基本符合重庆市依法治校示范校的申报条件。

现将自查情况汇报如下。

一、加强领导，构建网络，形成依法治校的高效机制。

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。为加强对依法治校工作的组织领导，我校成立了依法治校工作领导小组，由丁嬿校长、书记任组长，副校长、工会主席、法制副校长（歇台子派出所曹所长、交警十八支队王政委）任副组长，教导主任、德育主任、大队辅导员、总务主任、家长委员会代表、班主任、学生代表等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、工会主席、法制副校长具体抓，构建形成由教导处、德育处、大队部、总务处、家长委员会等部门分工负责的学校、家庭、社会一体的治校网络，各司其职，分工合作，责任到人。

开学初召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。

二、建章立制，依法治校，促进学校的民主化管理。

为大力推进依法治校，保证学校持续稳定健康地发展，实现人文化管理，建设和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》及有关法律规定，学校制定了《高新区第一实验小学章程》，经教职工代表大会讨论通过并付诸实施。《章程》依法对学校的性质、发展目标、管理体制，办学宗旨、教风、学风、校风以及教职工的权利、义务、职责，各项管理制度等多方面做出了符合法律精神的规定，为实施依法治校提供了更加具体的"法"的保障，进一步促进了学校管理的规范化、法制化。

依法治校，民主管理，是一个学校发展的基石。我校致力于在学校管理中凸现"注重建章立制，推进民主管理"。依据法律、法规以及学校的实际情况，我校制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。

学校系列的管理职责和制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评价等方面的制度，又通过"四评"机制督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明三风的形成。我校坚持八项制度推进学校办学管理的民主进程。

（一）教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。教代会三年换届，每年召开两次教职工大会，行政干部每年向教代会作工作述职报告，并征询意见和建议，学校发展规划、计划，重大事项都要通过教代会。

（二）民主生活会制度。每学期，学校行政班子都要举行2～3次民主生活会，通过召开行政班子成员民主生活会，开展批评和自我批评，班子内部进一步加强了沟通，形成了民主作风。

（三）师生申诉制度。学校重视保护师生的合法权益，畅通了申诉渠道，师生均可以通过一定程序，为维护自己的权益逐级向上质询、申诉。

（四）多渠道评教制度。定期开展家长、学生评教活动，通过向家长、社会单位发生发放征询意见书，组织"家长开放日"、"千名教师访万家"、"走访社区单位"等活动，请社区单位、家长和学生参与学校管理，评价学校教师工作，提出合理化建议。讲究民主，让我校领导更加团结，师生关系更加融洽，家长更加重视子女教育，关注学校发展。

学校坚持学生评议教师，师生评议领导，群众评议党员，家长、社会单位评议学校的四评议制度，形成了学校的管理特色。

（五）校务公开制度。坚持校务公开制度是学校管理民主化的重要体现，是依法治校、和谐发展的重要举措。我校坚持通过告家长书、公示栏、意见箱、网络平台等向家长、社会、师生公开校务。

学校规划与发展目标的确立，年度计划的拟定，学校规章制度的落实，各项方案的实施，校内各项工程承包，财务收支、津贴发放、资金分配、职称晋升、评模选优等事关学校发展与教职工利益的大事情都要经过学校各级民主会议讨论评议，由教代会通过，并将结果张榜公示。对群众师生关心的问题由专人负责解释，收费问题，严格按照收费标准收费和据实结算，并按要求公示，从未发生过违规收费现象。职评、评优、财务等重大事项必经过公示一关，力图做到"给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白"。

每年六月，定期召开教职工代表大会或教职工大会，审议学校工作报告、学校发展规划、教改方案和教职工队伍建设方案、审议学校财务工作报告，充分发挥教职工对校务的监督作用，体现民主治校和教职工当家作主的精神。学校还经常深入社区主动宣传学校教育。目前，我校已初步形成以校务委员会为核心的学校决策系统，党总支为核心的保证与监督系统，学校工会、教代会为核心的民主决策与监督系统，家长委员会、行风监督员协同配合的社会监督系统。

（六）家长委员会制度。家长委员会在评教和为学校发展献计献策的活动中，发挥着重大作用。家长委员会定期召开会议，还经常应邀参加学校重大决策和重要会议，发挥民主建议作用。

（七）教师岗位双向选聘、中层干部竞争上岗制度。每学年初，学校公开教师和中层干部岗位设置，由教师本人对下学年教学教研和管理岗位自主选择，教师自愿填写竞岗申请表，参加竞岗和干部竞聘演讲，学校根据上学年学生评教、教师互评、专家评教、家长评教与教师自评的结果进行综合考核聘用，双向选择，竞争上岗，形成了"能者上庸者让"的用人机制，把一大批中青年教师推上重要的教育教学与管理岗位。

（八）规范办学社会承诺制度。为满足人民群众对优质基础教育的需求，近年来，在高新区教育局的大力支持下，学校完成了塑胶运动场建设、多**教学系统安装、教室墙面的改造、学校二期义务教育工程的扩建启动，绿化、美化了校园环境，为学生创设了优良的学习环境。为规范办学行为，对事关群众利益的招生、教育收费标准和结算情况、农转非家庭和城市困难职工家庭学生杂费减免等焦点、热点问题，学校通过校园公示栏、召开家长会、行风评议听证会等各种**和多种渠道，公开向社会承诺，并自觉接受社会监督。

事关学校管理、学生发展的重大问题，必须向学生家长公开承诺。学校规范的办学行为，得到了家长、社会的广泛认可。社会各界的关注关爱，为学校的可持续发展创设了良好的**氛围。

三、以人为本，依法办学，促进校园和谐发展。

我校提出了建设和谐校园，打造名校品牌的校园建设目标，把健康、文明、和谐、发展确定为校园主题。在办学过程中，做到全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，全面实施素质教育。学校认真推行新课程改革方案，执行学制规定、课程计划、按课程标准实施教学活动；学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象，学生遵章守纪，没有违法违纪的事件发生。

依法维护学生受教育权，尊重学生人格和权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象；按照国家规定的收费规定标准和收费项目向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理预案和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。

实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。建立"校长信箱"，"校长每天一小时接待制度"，接受学生申诉，家长投诉，维护学生合法权益。

（一）充分保障教师权益。在教师队伍建设中，面对由计划体制转向市场体制给教师管理带来的冲击与挑战。我校坚持"创设优越的工作环境吸引人，营造优良的教育环境熏陶人，打造具有影响力的名校品牌鼓舞人，提供优厚的政治、经济待遇留住人，增强人际沟通与感情交流感化人"的工作思路，倡导教师"以追求爱情般的执着来追求自己的事业，以关爱子女般的情怀来关爱自己的学生，以营造家庭温馨般的胸襟来沟通自己的人际关系"，热爱生活，珍爱生命，生活在和谐的人际中，生活在事业的追求中，生活在美好生活的向往中，活出精、气、神，活出高品位。

学校注重教师工作环境的改善，注重教师教育人生、生活品味的提升。2023年至今，先后两次调整课时津贴，不断改善教师福利，每年定期为教师体检，坚持帮扶弱势群体，在家属与子女就业、入学等问题上提供便利，利用各种渠道解决了10余户教职工子女的入学问题，实行了优秀教师、骨干教师学习进修培训制度，为教师每人配备1台笔记本电脑，关心慰问教师红白喜事，为教师排优解难。使教师生存有保障、生活有质量、发展有平台、事业有追求。

建校以来，教师没有一例违法违纪事件发生。

（二）充分尊重和保护学生权益。在学生管理中，我校倡导"法"就是常规，"法"就是生活的观点，要求领导、教师将《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》的贯彻具体到日常教学管理中，提出了"全员抓德育，全民重德育"的管理思想。每个领导要融入教师、融入学生、融入校园生活，每个教师要融入学生、融入课堂、融入学生生活，从学习、生活、与人交往等诸多方面为学生做出表率。

实行行政干部蹲年级，教师包班的管理制度，每个行政干部分管1～2个年级，每个教师必须全面掌握本班学生的情况，特别要关注和关心家庭有困难的学生。实行教师月**费补贴制度，要求教师主动联系家长，以加强学校与家庭的沟通，促进师生之间的了解，增强亲和力，形成教育合力。同时，学校德育处、大队部每年"六一"儿童节和寒暑假离校前都要表彰一批优秀学生干部和少先队员，树立学生示范群体。

2023年至今，学校奖励、资助学生8000余人次，金额3万余元；资助贫困学生和为贫困学生争取社会资助5万余元。要求教师必须充分尊重每一个学生的人格及其他人身权利和财产权利，保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，将教师的师德师风考核与晋级晋职考核相结合，实行"一票否决"制度，建校以来，学校没有一例教师收费补课现象，没有一起无故停学生的课、体罚和变相体罚学生的投诉事件发生。为保证学生的安全，学校实地开展了消防疏散演练，为学生集体购买了意外伤害事故校方责任险，依法妥善处理学生伤害事故。

学生的操行合格率100%，学生的违法犯罪率为0。

四、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实基础。

加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我校对此项工作做到"两手抓，两手硬"。一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准小学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。

（一）努力抓好法制教育队伍建设。定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防青少年犯罪法》、《劳动法》等。

利用落实"四五"、"五五"普法契机，抓住新《义务教育法》的颁布实施，多次组织教师进行《义务教育法》学习辅导，进行《义务教育法》知识考试，强化学习效果，全校教师顺利通过了"四五"、"五五"普法考试。务实的学习活动让每位教师在法律素质提高的同时，师德素质大大提高，教师们认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，都能自觉做到严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。

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