***为加强我院专业人才的培养，建设医院临床教学工作和管理队伍的后备人才库，促进专业技术队伍的建设，现制定医院教育人才建设方案，以促进学科的教学发展。教师培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强各重点专科、领先专科、新兴专科等领域教师梯队建设。
一、培养目标：
1）提高临床专科领域的医疗护理技术水平，培养临床专业化骨干。
2）完善知识结构、学习新理论、新知识、新技术和新方法；
3）提高专业技术人员的科技能力、管理能力、综合能力；
4）培养创新型、开放型、能力型的专业技术人员。
二、培养方法：
根据不同科室、不同学历、不同职称、不同岗位进行不同训练。
三、培养内容。
主要包括：（1）职业道德教育；（2）“三基”训练；（3）专科知识；（4）新知识、新理论、新技术、新业务；（5）管理知识；（6）科研、教学能力的培养。
四、培养对象：
第一梯队：高级职称；第二梯队：中级职称；第三梯队：初级职称。
五、培养教育形式：
一）院外教育。
1、师资培养：选派教学骨干1-2人到国外深造学习，外出进修3个月以上10人次，短期培训80人次。举办一次教师理论授课及技能大赛，为带教教师提供互相学习、交流的机会，进一步提高教学质量。
2、按时完成内蒙古医学院、包头医学院两段式临床教学任务。
3、按照国家教育部本科教学水平评估要求，继续深入做好临床教学各环节工作，并严抓教学质量；利用技能培训中心，加大对学生技能培训力度，为学生多提供动手机会，进一步提高学生技能操作水平。
4、继续做好年度教师资格认定工作及教授兼评工作。
二）院内教育。
1）组织院内业务讲座；（2）教学查房；（3）开展病历书写研讨会；举办新病历书写规范培训；（4）疑难病历讨论和会诊；（5）专题讲座；（6）短期培训班；（7）学术交流会；（8）“三基”训练及考试；（9）鼓励专业技术人员参加自学考试、函授学习网络教育；（10）外语学习；（11）计算机知识学习；（12）院内进修；（13）竞赛活动，如演讲比赛、病历评展、法律法规知识竞赛。具体有：①集中培训：
医院各项规章制度、医德医风、素质教育、基本理论及基本技能训练、预防医院感染培训、安全管理、医患沟通、病历书写等，培训结束写出心得体会。②毕业后1～5年专业技术人员教育：主要进行基本知识、基本理论、基本技能的训练及学历教育；参加住院医师规范化培训；每月院内、科内组织业务讲座一次；每年组织四次理论、技术操作考试；参加自考、网络、函授大专或本科学习。
③医师、护师教育：巩固“三基”训练，重点进行专科知识培训，继续进行学历教育。每月医院、科内组织讲座一次；每季组织一次理论、技术操作考试；参加疑难危重病例讨论及查房。
④主治医师教育：进行抢救技术训练每半年一次；组织业务讲座、主持疑难危重病例讨论及查房、承担科研教学部分工作，每年至少发表**1篇。⑤副主任医师护师教育：
进行疑难病例会诊，每季组织病历及危重病人讨论一次，进行科研技术革新。
此外还组织骨干管理培训班、临床带教老师培训班、师资力量的培训以提高综合素质。
教学办公室。
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