2010学年度第一学期宝山区中小学德育工作计划。
一、指导思想。
以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持立德树人，以推进“两纲”为抓手的社会主义核心价值体系为重点，扎实开展学生思想道德教育；以国家，上海教育中长期规划为引领，系统谋划德育工作的科学发展；以世博会为契机，充分发挥文化育人，实践育人的重要作用，探索促进青少年健康成长的新思路和新方法，从而推动宝山区学校德育工作的整体发展。
以继承和发扬宝山优秀人文传统为基础，以“文化育人，和谐发展”为思路，以立德树人为核心，以道德行为养成为抓手，以“两纲”为重点，充分挖掘、利用和整合宝山的德育资源，推动宝山城区建设的进程，办人民满意的教育，为宝山经济和社会全面和谐可持续性发展及提升全区人民文化的素养作贡献。
二、本学期德育工作重点。
1、“拨动学生心弦的艺术——上海市‘宝山杯’班主任基本系列竞赛”推进工作。
本学期推进工作重点聚焦班主任组织，指导和总结学生社会时间活动的能力。本次比赛聚焦班主任组织、指导和总结学生社会实践活动的能力。以了解世博、参与世博、服务世博为主要内容，开展各种形式的社会实践活动，如参观体验世博会、志愿者活动、公益劳动、社区服务、社会宣传教育活动等，以期让精彩、难忘、成功的世博会在师生成长过程中留下深刻印象。
社会实践活动报告是活动后的介绍、总结和反思，必须是班主任亲自组织指导并且开展过的班级社会实践活动。活动本身应该符合教育规律和学生年龄特点，并且具有一定的创新性和有效性。提交的报告主要内容包括活动背景、过程、亮点、成效、反思以及师生的感受体验等，具体要求如下：
1）对活动背景及教育目的要有鲜明的体现，突出“世博实践年”的要求。
2）对活动过程要有具体的描述，包括实践活动的时间、地点、过程等。对活动的精彩情节和亮点应着重描述。
3）对教育成效、社会影响等要有客观的呈现，包括学生总结提高升华的过程。
4）、对整个活动要有理性分析，提炼出带有普遍性、规律性的教育经验和理念。
5）文字清新洗练，描写生动形象；详略得当，条理清楚。字数3000左右。
6）根据需要，可附体现活动成效的简明精彩的个案、社会反馈、**资料等。
本学期重点对本区各中小学班主任提交的“社会实践活动报告”进行指导、修改，提升我区中小学班主任工作基本功。
2、“宝山区中小学骨干班主任实训基地”建设工作。
基地”建设是为宝山区中小学名师培养系列工程在德育方向上准备人才梯队的基础性工程，通过区“十佳”优秀班主任主持，培养区级骨干班主任的后备力量，形成名师带教的研究式培养机制。通过“基地”三年建设，培养出一批区级、市级优秀班主任。
本学期重点完成“基地”建设与管理的实施办法的文件。启动中小学两个“基地”工作。
3、宝山区中小学教师礼仪培训工作。
根据市教委文件精神，对全区中小学、幼儿园教师进未定行培训礼仪，培训对象包括公办、民办中小学和幼儿园。用2——3年时间，对每所学校按专职德育工作管理者、行政干部和学生教育管理第一线教师三个批次定额推荐教师参加培训：
第一批：各中小学专职德育管理者，包括分管德育校长（书记）、政教主任，德育教导，少先队大队辅导员、团委书记等；
第二批：各中小学、幼儿园行政干部，包括正副校长、书记，工会主席，教导主任，人事干部等；
第三批：各中小学、幼儿园教育管理第一线的教师，包括年级组长，班主任等。计划完成上述三批培训之后逐步普及全体教师。
本学期重点完成第一批教师礼仪培训工作。
4、学校德育校本课程开发与实践工作。
努力构建内容丰富、结构合理的德育校本课程体系。结合创建特色学校的目标和本区、本校实际，加强德育校本课程开发和实施，推进特色学校创建工作，力争使每所学校德育有特色，有亮点。
研讨宗旨：校本课程的开发和实施是二期课改的重要项目，也是学校特色构建和德育的重要组成部分。因此，它成为学校特色建设的新的力量，也为学校发展创造了更大的空间。
德育校本课程的开发要基于学校的德育工作现状，要力求解决学校德育工作中的突出问题。它要立足学校，在学校视野下努力整合各类课程资源。因此，学校各条线工作、活动都可以提供丰富的德育课程资源。
它还能促进学生个性的健康和多样化发展。
研讨内容：在全区中小学中提炼学校德育校本课程开发、实施和研究的已有经验，**德育校本课程体系，包括课程目标（总目标、分年级目标）；课程内容的选择与构建；课程实施的策略与方法；课程的评价等。分享丰富的实践案例，体现学校办学特色，促进学生和谐发展。
展示学生的收获和成果，通过让学生走进生活，参与实践，进行生活体验和社会体验。
本学期要做好“德育校本课程的开发与实践”研讨工作。
5、“社会转型时期学校生活德育的实践研究”课题研究工作。
本课题提出的学校生活德育的内容具有德育现实意义。它的提出能较为系统构架学校生活德育内容，应对转型时期社会经济发展，促进现代德育更具有时代性的特征。特别强调的是本课题在研究与实践学校生活德育的过程，使现代学校德育生活化，德育内容源于生活，德育过程是一种体验，德育追求目标是获得一种幸福，改变传统的德育理性化，让现代学校德育走向生活，教会学生在生活实践中学会做真人，让每一个学生做一个有道德生活的人。
本学期重点做好本课题开题报告，召开课题论证会，并按计划开展课题实施工作。
6、绩效工资实施中小学班主任工作指导工作。
绩效工资实施后，既改变了中小学教育教学工作的格局，也对班主任队伍建设提出了新挑战。如在这种新的工资分配制度下，班主任的工作职责如何明确确定？班主任的工作绩效主要表现在哪些方面？
对这些绩效又如何科学、公平地进行评价？这些问题都实实在在摆在了我们的面前，我们必须思考。
本学期开展基于绩效工资实施的中小学班主任管理策略研究，既是为了从理论上回答新形势下班主任队伍建设**现的问题，也是为了从实践上探索一条适合本区班主任队伍管理的有效方法和途径，从而促进班主任教师的专业发展，全面实施素质教育。
本学期重点对绩效工作后班主任现状调查并召开工作座谈会。
7、做好少先队教研工作。
为进一步贯彻落实全国少代会精神，以大会主题“高举队旗跟党走，为着理想勇敢前进”为指引，以“红领巾争四好，让城市更美好”为重点，以跟随党建创先争优步伐开展“少先队创先争优活动”为主线，加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感，促进少先队员全面发展，增强少先队组织吸引力、凝聚力和影响力。宝山区少工委将以全国少工委六届一次全委会通过的《少先队工作五年纲要（2010-2014）》为统领，以《宝山少先队事业发展三年（2010—2012）行动计划》的目标实现为基础，以世博后未来城市及少年儿童发展为根本，深入、扎实推进各项重点工作。
本学期重点做好分层加强少年儿童的思想教育，人人争当“四好少年”。推进少先队标准化建设，队队争创“快乐自动”好集体。把握二期课改的脉搏，探索开展少先队拓展型活动。
三．本学期德育工作主要活动安排。
学校德育工作计划 《2023年学期德育工作计划》
6 通过 文明班集体，文明学生评选 落实良好行为习惯。7 规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。8 做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。二 开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。月份第二周，开展 红烛颂 的感恩教育活动。2 喜迎建国六十周年，开展 祖国万岁 的 班班唱 爱国主义教育活动，各班要选唱统...
小学学校德育工作计划2019下学校德育工作计划
一 指导思想 坚持德育为首，认真贯彻党 关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 强化德育队伍建设 坚持以学生健康成长 教师幸福工作 学校特色发展为办学目标 深入开展爱与责任的师德教育活动 以为学生播下爱的种子的办学理念为指导，不断完善构建的德育现场精细化 以班为站自主化的班级德育管理模式 加强...
德育工作计划 2023年上学期学校德育工作计划
编辑。时间。一 指导思想。以 养成素质教育 实行星旗管理 铸就金色童年 为宗旨，以培养 文明达礼 勤奋好学 遵规守纪 儒雅仁勇 志向远大二小人 为目标。在迎检基础上，继续完善校园文化建设，着重加强学生养成教育，全面提升学生综合素质，创建 八个校园 二 主要工作。1 完善星旗管理，着重加强养成教育。认...