枣庄十五中副校长武杰。
2023年我们将继续以德育生活化为工作重点，把德育教育融入学生日常生活之中，从身边的小事做起，以日常生活内容为德育教育素材，进行自我管理和自我教育，使学生品格塑造成为自觉行动。
一、实施“学生品格自我塑造工程。一是给学生布置每日德育生活作业，要求做到向身边的亲人、同学微笑致敬，听一首歌，读一句格言，听一条新闻，学一条科普知识、反思五分钟等；二是开展校园每日“诵读、静思、歌唱”三项活动；三是举办班级每日生活知识窗展示，栏目有天气情况、历史上的今天、诵读推荐、百科知识、新闻快报、跑操驿站等；四是进行学生良好习惯养成每周自我测评；五是要求学生掌握校园人文科学知识必读内容（校本读物）；六是暑假开展“在实践中成长，在**中学习”综合实践活动，寒假开展“雷锋伴我度新春”综合实践活动，长期开展“做文明学生，当文明使者”生活教育活动。
二、倡导高品质文化校园。开展“六项活动”，提升校园精神。即：
开展校园“规范文化”建设活动，抓好良好习惯养成教育；开展校园“微笑文化”建设活动，倡导“自信、阳光、亲和”的生活态度；开展校园“情感文化”建设活动，倡导“尊重、赏识、宽容”的处事态度；开展校园“励志文化”建设活动，开展“我能行、我自豪、我自爱、我自主”活动；开展校园“价值观文化”建设活动，帮助学生树立正确的审美观、是非观、价值观，为将来走上社会打下坚实基础；开展校园“希望文化”建设活动，对学生实施信念教育，使全体学生树立自尊、自信、自主、自强的生活态度。
三、开展社会教材进校园活动。主要有感动人物，感动故事进校园；社会风尚，生活百科进校园；典型案例，警示启发进校园；时政新闻，国家大事进校园；名人名言，名人故事进校园。
四、采取自主管理责任制。建立合作互助组，小组人人做组长，有责任，如作业组长、卫生组长、公物组长、文明组长；设置班级“特别班干”，如校长联络员、矛盾调解员、文明监督员，使班级事事有人管，处处有人问，避免了管理盲区。
五、创建个性化特色社团。我校建立的学生特色社团有：红石榴剧社、语韵诵读团、百灵合唱团、海燕体操团、中华故事团、科技模型团、奇变魔术团等。
创建个性化特色社团，使有专长的学生得到了充分发挥和锻炼。
六、建设特色教育场馆。我校已经建成的特色教育场馆有：图书馆、体育馆、乒乓球俱乐部、**厅、书画室、科技馆、德育综合活动室、手工室（陶艺室、剪纸室、编制室、花艺室、织绣室）、技术室（摄影室、烹饪室、木艺室、维修室）。
特色教育场馆的建设，形成了特色育人氛围。
学校德育工作年度总结与学校德育工作总结 5
学校德育工作年度总结。学校德育工作年度总结 一 时间如白驹过隙，弹指间已经悄悄地溜到了高一上半学年的末期。这一年对我而言，是不同于往常的一学年，一切只因我的肩头又多了一份神圣的职责，我不再仅仅是一名课任教师，也担任了高一 33 班班主任一职。作为一个年轻的经验尚且不足的教师，想要在短短的时间内快速成...
学校德育工作年度总结与学校德育工作总结 多篇 汇编
学校德育工作年度总结与学校德育工作总结 多篇 汇编。学校德育工作年度总结。学校德育工作年度总结 一 时间如白驹过隙，弹指间已经悄悄地溜到了高一上半学年的末期。这一年对我而言，是不同于往常的一学年，一切只因我的肩头又多了一份神圣的职责，我不再仅仅是一名课任教师，也担任了高一 33 班班主任一职。作为一...
2023年学校德育工作要点
2016年，是 十三五 规划的开局之年，xx区学校德育工作将坚持 整体育人 人文育人 文化育人 理念，进一步完善组织网络 健全工作机制 丰富课程体系 创新实践模式 提升队伍素养 改进评价考核，凸显 贤文化 育人特色，推进 文化育人 课程育人 实践育人 合力育人 的 人文蕴育 德育工程，增强学校德育工...