一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党、***《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设；坚持以学生健康成长、教师幸福工作、学校特色发展为办学目标；深入开展爱与责任的师德教育活动；以为学生播下爱的种子的办学理念为指导，不断完善构建的德育现场精细化、以班为站自主化的班级德育管理模式；加强德育校本课题研究为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实以人为本、德育为先的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重点：
1、进一步完善班级制度化管理体系，坚持每月一次学生行为习惯、常规养成的多元化的评价，实现班级自主化管理的分级目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
2.积极德育校本教材的编制和开发运用，充分发挥德育校本教材的课程改革的作用。
坚持每月一次校本德育课题研究，以校本课程教材的开发和运用为学校的德育生辉，创学校德育工作新台阶。
3、进一步丰富大课间活动，从开展形式和内容与乡村学校少年宫活动有机结合，创新管理机制和评价考核机制，把争创体育、艺术特色学校相结合；坚持落实每天一小时的校园课间活动，有效安排好功能室为学生的训练培养特长学生，力争在各级的比赛中取得更好的成绩，为学校艺术、体育、科技特色教育提供载体和方法保障。
4、认真落实学校安全管理机制，通过校会、班会及大队部活动开展教育活动，同时建立和完善全员、全过程、全方面的德育管理考核机制。实行安全工作一票否决制。
5、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。坚持每月德育工作**会和每期经验交流及师德——爱与责任演讲赛活动。
6、以养成教育的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持每周优秀班的评比，做到求真、求实、求细、求效。
7、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。
8、积极开展创建环境友好型校园活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。
9、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。10、加强家校联系，形成教育合力。
一是继续深入开展课外访万家活动，形成长效机制；二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会；三是建设好家长学校，为形成教育合力提供方法保障。1
1、以创建市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，继续开展法制、纪律、安全、心理健康等主题教育，认真组织开展安全疏散演练。
2、不断加强共青团、少先队建设。认真开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。
3.继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。1
4.积极开展创建节约型校园活动。
在师生中树立节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。1
5.继续落实贫困、留守的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果。
三、工作思路：以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的四个有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。
四、具体措施：
(一)完善和健全德育管理制度。
1.进一步完善学校德育管理制度。
紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善《教育教学质量监测及评价制度》、《班主任工作量化考核实施细则》、《先进班级（班主任）评选办法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。
2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。
逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。
(二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。
1、切实转变育人观念。强化育人为本、先后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。
积极推进素质教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育管理，积极落实学生素质教育合格+特长、艺术教育普及+专长的培养目标。
2.落实育人责任。
学校无小事，事事皆育人；教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任具体落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开展访万家活动，确保学生一个不少，百分之百巩固率的普及目标。
3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。
2019小学学校德育工作计划
2017小学黉舍德育任务计整齐 1 本学期基本任务要点。1 确立班级体的让步目标。班团体的合营让步目标，是班团体的抱负和行进的标的目标，班团体假设没有合营寻求的让步目标，就会掉掉落行进的动力。所以，一个优胜的班团体应当有一个团体的让步目标。因此我联合本班师长教师思维 进修 生活实践，制订出本班的让步...
小学学校德育工作计划
仙鹤小学学校德育工作计划。2010 2011第二学期。根据学校的教育工作远期目标和教育规划，制定今学期的德育工作计划。一。总方向 加强学生思想 行为的养成教育，结合社会各方力量，让学生在。全社会的大环境中能健康成长，真正做个社会有用的德 智 体 美 劳全面发展的学生。二。工作要求 加强 文明班 的建...
小学学校德育工作计划
低重心起步，小口径切入。大处着眼，小处着手。榜样引领，分层设标 逐步实施，突出主题 县局对全县德育工作提出的目标要求，也是县局对我们基层德育工作者工作方法的规范和要求。结合本校的实际情况及工作中存在的问题，特制订如下工作计划 一 低重心起步，小口径切入 德育工作从教书育人这方面来说，是属于育人的范畴...