学校姓名班级考号。
一、单选题。
1选出下列词语书写完全正确的一项：()2分)
2下列句中“而”字用法不同类的一项是()(2分)
3依次填入下面文字横线处最恰当的一组是()(3分)
一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛我能告诉你真挚的友谊我能告诉你怎样分辨是非我能告诉你如何生活得更有意义。
但不能替你物色朋友②但不能给你永恒的生命。
但不能替你赢得声誉④但不能替你做出选择。
4下列词语中加线字注音有误的一项是()(2分)
二、默写题。
6默写填空。(8分)
小题1:道狭草木长陶渊明《归田园居。其三》)
小题2长河落日圆。(王维《使至塞上》)
小题3:观垂钓者孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
小题4便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
小题5:白的《渡荆门送别》的颔联是。
小题6:《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是。
三、写作题。
7任选一题作文。
题一：请以“__改变了我”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，然后作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题二：整整一天，林春就是不搭理吴彤，他(她)闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是。
班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……
要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。②情节构思要合情合理。③题目可自拟。也可以“借书风波”为题。
四、阅读理解与欣赏。
82023年5月8目晚。黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的车祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。
(3分)
颁奖词。9根据要求完成下题(11分)
赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民**的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。
唐朝的张蒋说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
小题1:“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是什么？(2分)
小题2:第二自然段主要从哪些方面对赵州桥进行说明的？(2分)
小题3:根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图(3分)
小题4:说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸：说说下面句中加点的词语的表达作用(4分)
全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
大拱的两肩上，各有两个小拱。
10.阅读下面两篇文言文节选，完成下题。
甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”(《三峡》)
乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
(《湖心亭看雪》)
1.解释下面加粗词的含义。
不见曦月。湖中人鸟声俱绝。
2.下面各组中，加线词的意思相同的一项是( )
a.上下一白长烟一空。
b.飞漱其间又何间焉。
c.余孥一小舟荆国有余于地而不足于民。
d.良多趣味此皆良实。
3.翻译：虽乘奔御风，不以疾也。
4.下面分析有误的一项是( )
a.甲文“重岩叠嶂。隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法。表现山远山高。
b.甲文末句引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉。以衬托游者哀愁的心情。
c.甲文布局巧妙。前后照应。如写“空谷传响，哀转久绝”,巧妙照应了“两岸连山，略无阙处”。
d.“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
5.甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的这两处景物描写各有什么作用。
参***。一、单选题。
答案： c解析： 小题1:试题分析：惟妙惟俏-惟妙惟肖自出新裁-自出心裁失之豪厘-失之毫厘。
点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写字积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
答案： b解析： 试题分析：其它各项中的“而”都表转折，b项中的“而”是对“上”的修饰，即表修饰。所以不同类。
点评：考查文言文的虚词，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，平时我们要结合例句进行归类积累，熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句，理解文言虚词也是这样，把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。
这样才不至于死记硬背。
答案： b解析： 试题分析：
第一个空要与空前面的“能告诉你人生的真谛”相协调，所以应选③,如觉不确定，可先看其它。第二个空要与前面的“能告诉你真挚的友谊”语意一致，明显选①。第三个空要与空前面的“能告诉你怎样分辨是非” 语意相谐，明显应选④,第四个空要与空前面的“能告诉你如何生活得更有意义” 语意相谐，明显应选②。
所以答案就确定了，应是b。
点评：选词填空也是语感考查的形式之一。做题时，除了注意语段中句与句之间的关系，加强对于语段内容的整体理解外，还要注意词语间的搭配。
这样，注意所选词语与主语、谓语、宾语、修饰语等的搭配要恰当。做题时，还要坚持先易后难的原则，将最有把握的空先确定下来，再将其它空斟酌着落实。
答案： d解析： 试题分析：“孕育”应读yùn.
点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
答案： a二、默写题。
答案： 小题1:夕露沾我衣。
小题2:大漠孤烟直。
小题3:徒有羡鱼情。
小题4:晴空一鹤排云上。
小题5:山随平野尽，江入大荒流。
小题6:晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓。沉鳞竞跃。
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