在教研过程中我校以校本教研为突破点保证研讨的问题落到实处提高了教师的水平在实践中我们的做法是：
一、健立健全教研网络、提高教师的参与率
、语文组、
二、从大教育观着眼让教师在学习、研究中成长
、看材料、做笔记等形式进行使所学的知识与教研内容紧密结合起来提高教师的认识达到观念上的转变
；积极参加各类自考、
三、从“说课”、“评课”中获得感悟提高教师的专业水平
“备课—听课—说课—评课”方式进行**研究对教育实践进行反思
要对一个活动进行**教研组内的某教师首先设计出一份的教育教学活动方案然后大家就此方案进行（即：集体备课）讨论提出自己的见解和看法教研组成员对教师活动进行观摩实践并作好记录以备后面讨论时用（这一环节为听课）活动结束后执教教师就自己设计活动的思路、活动过程中的感受、活动实施效果以及活动后的反思等进行说明、解释和自评（这一环节为说课）（此环节为评课）“几条标准”去衡量和评价活动的质量指出几条优点和不足这种“听评课”
通过学习教师们也大胆尝试怎样对孩子进行“有意义的教”和才能促进孩子“有意义的学”“要我说”转变到“我要说”的研讨观念和氛围中每次研讨活动我们都会有意识设计出让教师学习反思。
听课教研活动总结 教研活动总结
听课教研活动总结4篇 教研活动总结。portanttous,ihopeyoumakeagoodplaneafterclassandtellme your plane,ok?使课堂顺利的进行下去，同时也是对学生进行了及时的德育教育。作为一名英语教师应该要不断更新自己的知识，不断超越自己，只有这样才能增...
教研活动总结英语教研组教研活动总结
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教研活动总结 生物教研会活动总结
生物教研会活动总结。3月7日，在xx十三中召开了xx区八年级生物教研会。会议由姜主任主持，会议分为两阶段进行，第一阶段听了两节课复习示范课，第二阶段听取了姜主任的重要讲话。第一阶段 先有刘xx老师执教复习示范课，被子植物的一生，学案导学，整节课分为四环节，第一环节学生依托学案，回顾基础知识，第二环节...