一、指导思想以市、区、校教研工作精神为指导，以提高我校小学语文教学质量为目标，以打造健康课堂为重点，以全校学生健康成长和语文教师专业发展为核心，以古诗文诵读积累、课外阅读积累为主线，良好学习习惯培养为重点，提高学生语文素养。整合教育资源，立足工作中的实际问题，面向课堂，踏实做好教学研究、教学指导和教学服务工作，努力开创我校小学语文教研工作的新局面。 二、工作目标 1．组建各年级语文教研组，构建全校语文教研共同体，建立互动、交流、分享的工作机制，转变教研工作作风，改进教研工作方式，提高教研工作实效。
2. 以语文骨干教师为载体，进一步做好语文课堂教学交流指导工作。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，学期初由每个年级中的优秀教师上一节放样课，为青年教师提供示范指导。
3．继续开展组内听评课活动。以年级语文学科组为单位，人人参与上课听课评课活动， 定时间、定地点、定人员，人人上课，人人评课。放样课之后，备课组内安排好上课教师，每周一集体备课时开展组内研讨，每周三中午前完成上课、听课活动，每周三下午业务学习时分组开展评课活动。
4.组织开展校级小学语文新教师课堂教学汇报活动。此活动为青蓝工程系列活动之一，为了检验师徒结队成果，展示青年教师风采，本学期将于11 月下旬组织开展（组内听评课活动之后），校级小学语文新教师课堂教学汇报活动，以教研组为单位集体备课、磨课，利用每周三业务学习时间，每周一位新教师上汇报课，力争在比赛中展示我校新入职小学语文教师的风采，汇报师徒结对成果。
5. 继续开展组内集体备课活动，努力提高课堂教学效率，提高我校语文学科教学质量。 6.
做好命题工作。按照统一下发的命题要求，做好期中、期末命题工作。特别注意格式和内容质量，各备课组长把好关。
7.认真组织教师参加全国、省、市小学语文教学研讨活动。参加培训的教师回校后做好学习汇报反馈工作。
8、继续开展古诗文诵读等一系列活动。我校作为双语阅读基地，成立双语阅读工作小组，制定考评方案，及时督促、考核。 三、工作措施 1．加强学习。
继续加强理论学习制度建设，组织切实有效的学习活动，以先进的教育理念指导课堂教学实践，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102023年）》、全日制义务教育语文课程标准（2011 版）》为理论学习的重点，结合《语文课程标准解读》组织理论学习。 2．深入课堂。 课堂是语文学教学的主阵地，提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求，也是提高教学质量、促进学生发展的根本。
因此，研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务。本学期继续围绕魅力教师激情教学活力课堂系列活动，开展课堂教学大赛、优秀教师示范交流等活动。同时，在平常的日常教学中，教研组长、优秀教师要深入课堂，指导老师上好家常课，争取全校语文教师课堂教学水平有一个较大的提升。
3.提升质量。 教学质量是学校的生命线，努力提高全区数学教学质量是我们工作的中心。
我们将以教学六认真为抓手，不定期对学校语文教学常规进行督察，进一步落实市教研室制定的《宿迁市中小学教学常规要求》，认真实施教学六认真，在教学常规上做到：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤，考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。发现典型，及时总结，予以推广，使全校教学常规管理进一步规范化、精确化。
4.培养名师。 以语文学科带头人、骨干教师为引领，培养优秀青年教师、各学段骨干教师，充分发挥骨干教师在学科教学改革中的示范作用，增强教学研究的力量，提高教研活动的水平。
四、活动安排月份活动内容完成时间负责人 9 月成立语文学科核心组； 第一次集体备课；业务指导分年级组上好放样课； 第一周制订教研组及学科计划； 开展教研组内听评课活动； 第二周经典诵读排练；发放故事单、行事历开展教研组内听评课活动； 第三周开展教研组内听评课活动； 业务抽查；古诗及课外阅读测试第四周 10月开展教研组内听评课活动； 期中命题；参加区级经典诵读比赛业务抽查； 第六周参加区魅力教师比赛开展教研组内听评课活动； 第七周开展教研组内听评课活动； 期中命题评审； 业务抽查； 第八周开展教研组内听评课活动； 古诗及课外阅读测试第九周 11月开展教研组内听评课活动； 期中复习； 第十周期中检测； 第十一周期中考试分析工作； 第十二周迎接视导检查； 新教师汇报课古诗及课外阅读测试第十三周 、 12月新教师汇报课； 业务抽查； 第十四周期末试卷命题； 新教师汇报课第十五周新教师汇报课； 业务抽查；古诗及课外阅读测试第十七周
2018 1 月制订复习计划第十九周期末复习； 第二十周期末测试及调研分析第二十一周注： 1. 省、市、区级活动，以相关通知为准。
2. 集体备课每周固定时间、地点开展活动。
小学上期语文教研工作计划 含周活动安排
一 指导思想。以市 区 校教研工作精神为指导，以提高我校小学语文教学质量为目标，以打造健康课堂为重点，以全校学生健康成长和语文教师专业发展为核心，以古诗文诵读积累 课外阅读积累为主线，良好学习习惯培养为重点，提高学生语文素养。整合教育资源，立足工作中的实际问题，面向课堂，踏实做好教学研究 教学指导和...
小学上学期语文教研工作计划
校本教研要以教学研究指导中心学科教研员为统领，以学科教研组为主阵地，以即时性教研和主题性教研为主要方式，切实提高校本教研的实效性。采取先考后研 研讨考评的办法，优化集体备课的方式方法，进一步提高集体备课的效率。以解决教学问题 提高课堂教学效率为目标，以 教学问题 案例剖析 为着重点，采取问题研究的方...
语文教研组工作计划上期
九里一小2014 2015学年度上期。数学教研组工作计划。根据学校研训课题，结合我组实际情况，为确保我校教师语文教学教研素质能力落到实处，实现学校研训目标，特拟定2014 2015学年上期数学教研工作计划。一 指导思想。以学校工作计划为指导，贯彻落实学校教科工作计划，坚持 人本 民主 和谐 创新 的...