习题3由于负载为星形联结,线电流与相电流相等,故。
3-2 三相对称负载的额定电压,每相负载的复数阻抗,三相四线制电源,其相电压。① 此三相负载应如何接入三相电源中?② 计算负载的相电流和线电流;③ 画出相量图。
解:① 根据负载的额定电压可知,三相负载应以三角形的形式接入三相电源。如题3-2图所示。
故负载的相电流。
线电流为17.32a
电压与电流的相量图如题3-2图(a)
3-3 三相交流电路如题3-3图所示。电源线电压,三相负载,,,计算线电流、、、中线电流及三相负载的有功功率,并画出相量图。
解: 则所求的电流为
或。3-4相电流、、;计算线电流、、;三相负载的有功功率。
3-5线电流、、。
3-6负载是三角形联接②电流、、及;③电路的有功功率、无功功率、视在功率及功率因数=0.94。
3-7① 若将负载联成星形,线电流=22a、相电流=22a及有功功率=11.58kw;② 若将负载联成三角形,线电流=38a、相电流=65.82a及有功功率=34.66kw;
电工与电子技术课后答案
习题22 1 在图2 1所示的正弦交流电路中,电压表的读数为,电流表的读数为,频率,相位上超前为。试写出与的三角函数式 相量式,并画出相量图及波形图。解 设为参考正弦量,即其初相角,则电流的初相角,角频率,电压的最大值为,电流的最大值为,则电压与电流的三角函数式为。相量式为 其相量图和波形图如题2 ...
电工与电子技术课后答案
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电工与电子技术课程设计
电工与电子技术 课程设计。指导书。一 课程设计目的。1 初步明确数字电路设计的过程和步骤。2 加深对理论知识的理解,同时学习实践方面的知识。3 提高发现问题 分析问题 解决问题的能力。4 培养学生关心科技发展动态,适应社会发展的能力。5 提高动手实践的兴趣,培养理论联系实际的能力。6 培养耐心细致 ...