一、课程的性质、任务和目的。
1. 性质：必修的实践性教学环节。
2. 任务与目的：本课程要求学生在电工与电子技术理论教学和实验教学基础上，进一步巩固所学的知识，加强综合能力，提高实践技能、启发创新思想等。
二、课程基本内容和要求。
1. 设计准备。
要求：1）.初步掌握常用电工与电子电路分析与设计的基本方法。
2） 培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。
3） 巩固常用电子仪器的正确使用方法。
4） 通过工程设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并培养一定的生产观点、经济观点和全局观点。
2．基本课题选择：
1）语音放大电路设计。
（2）集成直流稳压电源的设计。
（3）多波形函数发生器。
4）教学楼热水箱水温控制系统。
5）光控照明电路。
6）无线防盗报警器。
（7）数字时钟。
（8）交通灯控制电路设计。
（9）数字式脉博计。
（10）其它课题（由学生自己拟定）
3. 阅读设计指导书。
要求：通过阅读设计指导书，了解课题设计的基本程序。
4．查阅本专业基础理论及相干资料，文献和手册，在选择几种课题方案的基础上，进行论证比较，确定最佳方案进行设计。
5．运行设计方案，选择元器件，对电路性能进行核算和设计，满足技术指标后，预设计完毕。
6．根据电路设计的元器件数据，搭接试验电路或在ewb系统进行模拟试验或者proteus
调试技术参数并达到功能要求。
7．撰写设计总结报告。
课程设计说明书应包括下列内容：
（1）题目名称。
（2）设计任务和主要技术指标。
（3）目录：写明标题的页数。
（4）原理电路设计：①选定方案论证。
单元电路的设计计算和元器件的选择。
按国标画出整机电路图和接线图，说明主要工作原理。
（5）说明实物调试或模拟调试的基本方法。
（6）实际电路原理的各点波形图。
（7）本设计的特点和存在问题，提出改进意见。收获、体会和建议。
三、学时分配表。
电工与电子技术课程设计
电工与电子技术 课程设计。指导书。一 课程设计目的。1 初步明确数字电路设计的过程和步骤。2 加深对理论知识的理解，同时学习实践方面的知识。3 提高发现问题 分析问题 解决问题的能力。4 培养学生关心科技发展动态，适应社会发展的能力。5 提高动手实践的兴趣，培养理论联系实际的能力。6 培养耐心细致 ...
电工电子技术课程设计
题目 串联式稳压电源。班级 09信息与计算科学。学号 200910520101 姓名 喻光辉。指导 万军老师。时间 2011 12 10 景德镇陶瓷学院。电工电子技术课程设计任务书。班级 09信息与计算科学姓名 喻光辉指导教师 万军 2011 12 10 教研室主任签字年月日。目录。1 总体方案与原...
电工电子技术课程设计
题目。班级。学号。姓名。指导。时间。景德镇陶瓷学。电工电子技术课程设计任务书。姓名戴玉昆班级 10热工二班 指导老师金光浪。目录。1 总体方案与原理说明1 2 单元电路1 用实际的单元电路名称，下同a 3 单元电路2b 4 单元电路3c 5 总体电路原理相关说明e 6 总体电路原理图f 7 元件清单...