电子技术课程设计》实训报告。
题目。学生姓名。
专业班级。学号。
系 （部。指导教师。
实训时间 2012.6.11-2012.6.22
实训报告评语。
等级。评阅人职称。
年月日。一、 实训目的。
1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用proteus、protel电路**与设计软件，动手绘制电路图。
二、实训设备及仪器。
1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。
3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。
5、相关实验项目所需的电路板，电子元件等。
三、实训要求。
1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。
2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的测试。未达到测试要求的重新调试，直至排除故障。
四、实训电路设计。
1、电路设计框图。
把框图画出来介绍每部分的作用和电路的工作原理。
2、部分电路设计。
根据框图把每部分的原理图画出来，详细介绍每部分功能。
图统一用图1、图2、图3等按顺序表示。
五、实训**结果与分析。
给出电路的**结果（功率放大部分此项可不写）
六、电路制作与调试。
给出电路的制作过程和调试结果。
七、实训心得。
不少于。附录。
附录一：元器件清单。
附录二：电路原理图。
附录三：实物连线图。
附录四：实物**。
附录五：pcb图。
没做pcb的不用给出。
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