有趣的豆子贴画

教育随笔。

新学期开学已经有两周的时间了，我班一日常规生活已步入正规。在区域活动中我们也利用业余时间更换了一些新的材料，美工区我们又结合本班特色“军垦农家”活动以“农作物”为主的材料来开展创意手工活动。本周在美工区投放了各种各样的豆子，让幼儿利用这些豆子进行豆子贴画。

孩子们参与的兴趣很高尽管我在活动前展示了贴粘豆子的方法。但我还是发现孩子们拿到豆子不知所措，好像无从下手。

这时，只见芦思然小朋友给豆子一个一个的涂乳胶往画纸上粘，粘了几粒豆子之后，他试着把画纸拿起来看粘牢了没有，只听见豆子掉落的声音。于是，沮丧的跑到我跟前说：“老师豆子怎么粘不牢，我想用黄豆粘贴出车轮可是豆子也粘不牢。

”我看着没有及时告诉他其它的粘贴方法。我蹲在他的旁边看着他仍然用前面的方法粘贴着豆子。这时，我说：

“你能不能尝试用一下别的方法来进行粘贴豆子呢？只见他小眼珠子一转说：“那我先把胶涂抹到画纸上再进行粘贴。

”我肯定了他的想法，这次好像他的兴趣更高了。又开始忙碌起来，快到收区的时间了我看见芦思然还在认真的进行豆子贴画。但这次好像比前面贴的要牢固些了，但是还有往下掉豆子的现象。

我和小朋友一起进行了一场讨论，有没有更好的粘贴办法来完成这次豆子贴画呢？有的小朋友说：“老师可以用棒棒胶。

”“老师可以多抹一些胶水”“老师……”孩子们七嘴八舌的一起说起来。

第二天，芦思然又进了美工区继续完成他的作品，这次，我看到他把乳胶在画纸上涂得厚厚的然后他不再一粒一粒的去粘豆子啦，而是一小把一小把把豆子撒在涂有乳胶的地方。再把豆子用手按平不留空隙，快到收区的时候他已经基本上完成了“拖拉机”的豆子粘画。在评价时，我特意请芦思然小朋友给大家分享粘贴豆子画。

在游戏中，做为老师的我们应以支持者、引导者、合作者的角色介入孩子们的游戏中去。引导孩子积极动脑大胆尝试让孩子们在一次次的失败中去寻找更有效的办法来解决自己遇到的问题。这样孩子们能够获得更大的成功和喜悦。

本月豆子贴画先崭时告一段落，孩子们基本上都已经掌握了粘贴豆子的方法。我们将孩子们的作品进行二次加工布置到特色环境当中去，孩子们都非常的兴奋。都抢着介绍自己的作品，看到孩子们在创意手工中取得的进步我们感到很欣慰。

胡春英。2024年3月。