目标：1、 通过游戏了解气球、蜜蜂和蚂蚁的行走路线，感受不同类型曲线的特征。
2、 培养幼儿的观察力，发展幼儿小肌肉的控制能力。
3、 感受美术活动的乐趣。
准备：蜜蜂、蚂蚁的卡片；气球；制作好路线的作业纸。
过程：一、 问好。
二、 气球。
1、 游戏：放气球。
你们见过气球跳舞吗？想不想来看一看？
2、请小朋友在黑板上画一画气球跳舞的路线。
三、 蜜蜂。
1、“你们听，是谁飞来了？翁嗡嗡”，有一只小蜜蜂，它去外面采花蜜，发现好大的一片花丛，可是它一个人采不完，怎么办？（）于是它就飞回去找小伙伴帮忙，可是它不会说话，怎么告诉小伙伴呢？
（）小蜜蜂想啊想，想到了一个好办法，它在房顶上跳舞。
2、学小蜜蜂，跳舞。
3、了解认识数字8
4、请小朋友到黑板上画一画。
四、 蚂蚁。
1、 小蜜蜂去采花蜜了，这个时候，爬啊爬啊，爬来了一只（）你们知道小蚂蚁住在**吗？它是怎么走路的呢？
2、 游戏：蚂蚁爬。
请爸爸妈妈帮忙，用圈搭蚂蚁地道。小朋友来做小蚂蚁，爬一爬地道。
五、 作画。
1、 小蚂蚁在地下新建了房子，为了方便朋友们去它家做客，它挖了四条路，我们来看一看，小蚂蚁挖的是什么样的路？（拿作业纸，引导观察）
2、 小蚂蚁邀请我们来走一走它挖的地道。
梅子姐姐为你们准备了油画棒，因为小蚂蚁的家在地下，所以我们画的时候要小心，不要画在有颜色的地方。
六、评价。
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