王学莉。一、举例解释下列名词。
说明：教材上都能找到答案，看看教材，弄明白这10个概念，你会受益非浅1、p3152、p 3163、p3164、p、
7、p3288、p3549、p46510、二、填空。
说明：此题不难，但要认真审题，回答才不会有偏差。1、完整的语调2、句类结构功能3、单句复句4、
5、主谓句和非主谓句。
6、联合复句和偏正复句偏正复句联合复句。
7、事理关系、逻辑关系、心理关系；显性关系隐性关系8、关联词语递进关系。
三、单项选择题。
说明：此题综合性较强，需要通过理解相关知识，仔细分析，方能正确选择。参***：bdbdcaabcd四、综合分析题。
1.从语气和结构角度分析句子。
说明：首先明白从语气角度把句子分成陈述、疑问、祈使、感叹四类。从结构角度分成单句和复句。单句又分成主谓句和非主谓句；主谓句下面又分成名、动、形谓语句。
教材p316
我们明白为什么不能这样蛮干了陈述句述宾动词性谓语句。谁都知道他是一个热心肠的人陈述句述宾动词性谓语句。这本书他过去肯定看过吗？
疑问句主谓动词性谓语句。请把那支钢笔递给我吧！祈使句动词性非主谓句。
他跑得多么快呀！感叹句述补动词性谓语句。你过去看看情况再说。
陈述句连述动词性谓语句。2.说明：
同上一题单句的分析同理。
3.说明：此题用到语用知识语用相对较难，但有实际作用，应该重视比如：他洗衣服洗得干干净净。
他把衣服洗得干干净净。
前句的意思是说他很会洗衣服，有普遍义。后句是表示具体的一次行为。
4.说明：弄清楚多重复句的结构层次教材p354
比如第二题“这几天又下雪外面路又滑---你出。
并列并列并列因果关系。
5.改错题。
a偶尔是副词不能充当谓语，改成偶然。
b把后面的动词应该是及物的，把“飘扬”改掉c缺主语，去掉“对”d缺宾语增加“方法”等。
五、问答题。
1、什么是表述性？为什么只有句子才有表述性？说明：注意从主观和客观两方面来说明。
表，指的是表达客观现实；述，指的是陈述主观意图。总称为表述性。只有句子既同客观现实有密切的联系，又包含了说话人的目的，意图。表述性是句子的本质特征。
2、“因为”表因，“因此”表果。
3、句子分析和句法分析有何区别和联系？句子分析的目的是确认单句句型，因此句子分析只讲类型，不描写每个词代表的句法成分。
句法分析确认短语的内部结构层次的不同。
二者既有区别，又有联系，句子分析以句法分析为基础，句型是句子的结构内型，因此分析一个单句的结构特点，确定单句句型主要考虑其句法结构方面的因素，与句法结构无关的因素不影响句型的划分。
4、句类相同的句子，句型是否相同？
句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。句型是句子从结构角度划分出来的类别，句类是句子从语气角度划分出来的类别，二者没有对应关系。
5、复句可以分联合复句和偏正复句两大类，二者有什么特征？这两类复句有以下特点：
第一，意义上，联合复句中各分句是平列的，没有轻重之分，如“我们是教师，又是学生”，偏正复句的表义中心在表示结果的那个分句。“即使有冷空气南下，气温也不会下降。”
第二，结构上，联合复句可以有两个以上的分句作直接成分，所以切分时不限于二分。例如“你学英语，/我学汉语，/他学法语，/小余学俄语。”这四个分句，都并列在一个层次上，所以在分句上的使用上，可以无限延长。
偏正复句最大的特点是切分时一律二分。
现代汉语2作业答案二
作业2一 名词解释1 句子是人们交流思想的基本语言单位，可以由短语或词构成，是有完整语调，与客观事物发生联系又能表达主观意图的有表述性的语言单位，如 举例略。2 根据语气区分出的句子的类别就是句类。有陈述句，疑问句，祈使句，感叹句四类。举例略。3 句型就是句子的结构类型，可分为单句和复句两大类。单句...
现代汉语2作业答案
一 名词解释1 是组词造句必须遵循的规律，即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。如 在现代汉语里，主语 谓语 宾语的结构顺序，就是语法规律。我吃饭 符合规律，我饭吃 不符合规律。2 词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的类别。比如 名词常作主语或宾语，动词多做谓语，形容词多做定语或状语。...
现代汉语二作业
现代汉语 二 作业 2 一 把下列词语按所属词类的不同填入表内 二 将下列句子按句型的不同填入表内 请直接填入句子的序号 1 什么东西？2 冬天。3 跑！4 慢！5 多好看的姑娘呀！6 老王离开了上海。7 禁止吸烟！8 哎呀！9 刮大风了。10 明天星期四。11 前台坐着主席团。12 外面很冷很冷。...