《家庭教育学》作业第2次

发布 2023-05-18 15:46:28 阅读 5393

请做下列名称解释:

1、家庭教育(广义和狭义)

广义:指在家庭生活中家庭成员之间互相施与的一种教育和影响。既包括父母子女、长者对幼者实施的教育,也包括子女对父母、幼者对长者的影响甚至包括父母与子女之间的平等关系,重视子女在接受父母教育中对父母教育中对父母的影响以及对父母教育的反馈程度。

父母和其他长者对孩子进行教育的同时,必须也会从孩子的言语行为中获得影响和教育,在这个互动过程中,双方同时经受了陶治,获得了发展。

狭义:指在家庭生活中,父母或其他年长者自觉地、有意识地对子女和其他年幼者进行的教育和施加的影响。在家庭中,由于父母长者所拥有的身份地位以及在身心发展水平、社会生活经验方面所具有的优势,再加上子女尤其是未成年子女在生活上、在情感和心理上对父母长者的依赖性,就决定了人在家庭环境中的成长主要接受的还是家庭中的长者—主要是父母的教育和影响。

2、主干家庭。

父母和一对已婚子女生活在一起的家庭模式。通常包括祖父母、父母和未婚子女等直系亲属 3代人。法国社会学家f.

勒普累首先提出了主干家庭概念。他认为19世纪欧洲的家庭可以分为3大类:①父权家庭;②不稳定家庭;③主干家庭。

是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。不稳定家庭类似于核心家庭。

3、家长教养方式。

1.溺爱型家长2.否定型家长3.民主型家长4.过分保护型家长5.放任型家长。

6.干涉型家长。

4、正面教育原则。

指在学前儿童家庭教育中,家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导。正面疏导和说理教育,调动孩子自我教育的积极性。

5、主体性原则。

指在学前儿童家庭教育过程中,要尊重孩子的主体地位,发挥孩子的主体作用,调动孩子的主动积极性。学前儿童家庭家长应认识孩子是社会的人,是独立的个体,有着做人的尊严和价值,有着自己的想法和特点,渴望得到家长的尊重和理解。因此,家长要尊重孩子的人格,把孩子当朋友,尊重孩子的选择,使得孩子真正成为自我发展的个体。

6、环境熏陶法。

指在学前儿童家庭教育中,家长有意识地通过创设良好的家庭氛围,对孩子施加潜移默化、熏染陶制的教育方法。目的是让孩子养成良好的行为习惯和高尚的道德情操,从而使孩子的身心得到和谐发展。

7、实际锻炼法。

指在学前儿童家庭教育中,根据孩子的发展和社会的需要,让孩子参加各种力所能及的实践活动,从中受到锻炼,以便学会某种技能,发展能力,培养良好的行为习惯和思想品德的方法。孩子是社会的人,从出生就开始了他的社会化进程。从社会发展的趋势看,未来的社会生活特别需要人具有独立生活的能力、适应社会环境的能力、工作劳动法能力和社会交往的能力。

缺乏这些能力,孩子将无法适应未来的社会生活。因此,必须让孩子从小参加实践锻炼。

8、兴趣诱导法。

指在学前儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种教育方法。学前儿童的家长要做有心人,仔细观察孩子,善于发现孩子的兴趣并进行诱导,激发孩子的好奇心和求知欲。

9、留守儿童。

指父母双方或一方在户籍地以外谋生时,将未成年人子女留置家乡,由祖父母,外祖父母或其他亲属来承担监护教育责任的儿童。

10、家庭教育指导。

指为了提高家长家庭教育的水平,提高家庭教育质量,学校、社会、及其他企业事业单位向有子女的家长提供教育帮助和指导,使被指导者及家教水平发生积极变化的一种社会公益活动。

11、社区教育。

指是由社区举办的教育。社区为了把本社区的劳动后备力量培养成具有一定职业能力和专业技术的使用人才,或为了本社区成员提供其他非专业性法诸如文化、艺术、修养等各方面的教育,专门设立一些社区学校或利用一些其他共同场所组织一些专门的活动以承担和发展社区教育工作。

12、学习型家庭。

指以终身学习、终身教育思想为指导,以提高家庭生活质量和家庭成员的综合素质为目的,通过家庭全体成员持续的自我导向性学习、互动学习,共享学习成果,实现个体和家庭动态协调发展的一种新型的家庭形态。是由学习型组织、学校型社会的理论孕育和催化出来的一种具有新时代特征的家庭,是21世纪家庭发展的新模式,是学习型社会的细胞和基础。

《家庭教育学》作业第2次

请做下列名称解释 1 家庭教育 广义和狭义 广义的家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。狭义的家庭教育是指在家庭生活中,父母或其他年长者自觉地 有意识地对子女和其他年幼者进行的教育和施加的影响。2 主干家庭是由祖父母 父母和子女三代人构成的家庭。3 家长教养方式指父母对待孩子...

《家庭教育学》作业第3次

h 家庭教育学 作业第3次。一 简答题。1 简述家庭的功能。1.生育功能2.经济功能3.教育功能4.精神生活功能5.抚养和赡养功能。2 简述现代社会家庭教育的特征。1.家庭教育的某些功能逐步向社会转移,但家庭教育的地位却日益加强。2.家庭教育与社会的联系增强。3.家庭教育内容和手段的科学性增强。4....

家庭教育学作业答案

一 填空 1 家庭是以 婚姻 为基础 以 血缘 为纽带的社会生活的基本单位。2 西方国家最早认及家庭和子女教育问题的古代思想家是 柏拉图 3 我国传统家庭教育中,历代帝王家教重在 培养统治者 官僚士大夫家教以 修齐治平 为目标。4 夸美纽斯教育思想的要点主要是 尊重儿童 师法自然 5 被称为 发现儿...