2014高考物理试题分析。
2014高考，物理试题稳中有变，稳中有新。在知识点的分布上，紧密结合教。
材内容，紧扣高考大纲的各项要求，这套试题，有利于引导中学物理教育的教学方向，也有利于培养学生的能力，更有利于高校选拔学生。
一、题型统计题号1415161718
题型涉及考点。
匀变速运动的规律，运**像平抛运动牛顿定律，做功。
分值备注666
力学力学力学力学力学。
圆周运动，机械能守恒，牛顿定律6
选择题。万有引力定律的应用—计算天体6密度。
电场强度，电势。
带电粒子在匀强磁场中的运动。
电学电学电学。
理想变压器基本规律的应用，二6极管的单向导电性。
实验对电表内接外接法的误差分析题。
6电学力学力学电学。
弹簧劲度系数和长度之间的关系9
计算牛顿第二定律与运动的结合题。
电磁感应中的“杆+导轨”模型。
33（1）选择热现象33（2）计算气体定律34（1）选择机械波波**像34（2）计算全反射35（1）选择原子物理学史。
35（2）计算实验验证动量守恒定律，二、分值分布必修1、必修-2选修3-3，选修3-4，选修3-5，三、试题特点和变化。
1、考查主干，注重基础。
热学热学力学光学原子物理力学。
力学电学热学力学、光学力学、原子物理。
共52分共43分。共15分。共15分共15分。
今年的高考考点比较全面，总体来说，无论是必修还是选修，所考查知识均涉及高中物理的主干知识。
今年的高考试题是进入新课程改革高考中，考查形式多变的一次，但是整张试卷，对基本知识的考查占主体地位，例如：选择题中—匀变速运动的规律、平抛运动中速度位移合成与分解的思想、竖直平面内圆周运动的杆模型、万有引力定律的应用—计算天体密度、带电粒子在匀强磁场中的运动、理想变压器基本规律的应用，选择题19题则依据教材上的知识点直接命题。实验题—对电表内。
接外接法的误差分析。计算题—牛顿第二定律与运动的结合、电磁感应中的“杆+导轨”模型等。整张试卷，对于基础知识进行了大量考查。2、形式多变，注重能力。
选择题18题考查了天体密度的计算，但要求理解赤道重力加速度小于两极的原因，这在我们的复习中是不常见，容易忽视的问题。
选择题21题考查了理想变压器的性质，但是由于二极管的单向导电性，使问题变得复杂。计算题25题考查了电磁感应中的“杆+导轨”模型，在平时学习过程中，比较常见的导轨是矩形，圆形导轨并不常见。这两道题主要考查了学生知识的迁移能力，要求学生突破以往的思维定势，能够用所学知识解决并不常见的问题。
实验题23题考查了弹簧劲度系数和长度之间的关系，此知识点在高中并不做重点要求，学生也并未深入**过，此题旨在考查学生运用物理方法—控制变量法分析解决问题的能力。3、注重图像，数形结合。
图像问题一直是高考热点，今年的高考选择题14题，实验题23题，计算题24题涉及图像。这些题目是以图像描述物理过程，要求学生利用图像来分析解决问题，这些问题考查学生通过图像获取信息，通过图像分析问题、解决问题的能力。特别是计算题24题对学生图像处理(没有渐进线),估算等方面能力有较高要求。
四、对试卷的思考。
1．选考题两题与往年比较非常稳定，学生对题目很熟悉。但35题比较新颖，一小题考查物理学史，恰是后期练习很少的。第二小题考查动量。
守恒定律，是计算题但用实验作为材料背景，还要学生先处理实验数据，再运算验证。考查学生数据处理，解决实际问题的能力。相对来说要难一些。
以后的考题会不会有这样的创新，33，34会不会这样变化，都是无法确定的。
2．全卷来看，全国1卷试题是很稳定的，全国2卷发生了较大的变化、创新。这应当是一次尝试，也是一个风向标。试卷太稳定，大家都知道考什么、怎么考，那就弱化了对能力的考查，特别是处理新问题的能力。
因此这套题是告诉我们应当注重学生能力的培养，这也很好的体现了新课改的理念。
备考建议：注重基础，训练能力。提高学生解决新问题的能力。
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2023年高考物理试题 全国2卷
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