一、试卷总体评价。
1． 本试卷共三大题，17小题，其中选择题为不定项选择，共14道，每题5分，计算题3道，共30分。考试范围为：选修3-2 电磁感应交变电流
选修3-5 动量定理。
考试题量与时间比较匹配。知识点的覆盖面广，试卷总体难度中等，试题结构和分值配置较为合理。
2．注重考查对基本概念的理解和基本规律的运用。试卷的题目均来自于学生做过的练习册，基础性较强，。
3. 突出物理思维能力和方法技巧的考查。
4. 试卷整体难度中等偏低，考查内容比较简单，以基础为主。
二、主要差错及原因分析
1、 本次试题的**是学生做过的练习册上的习题以及课本上的重点例题，但对于本级部学生对物理学习的热情不高，高一物理基础较差，造成本次成绩没有达到预期目的，选择题的得分率不算很高，这充分暴露了学生完成练习册存在不够深入或应付的倾向。练习册教师安排时间做了，并且组织讲评、交流讨论，但从考试情况来看，掌握的不够理想。
2、计算题也大多来自于课本例题以及课后习题，但这部分习题得分率不高，可见学生在作业中存在困难，在讲评中并没有得到有效的解决。当然，本次考试的知识内容涉及的时间周期较长，学生未能按教师要求有效安排复习也是这部分得分低的原因。
3、解题不规范。解题不规范反映了学生学习方法不正确、不科学，反映了学生学习的浮燥情绪。也可能是学生学习负担过重、或认识不到位。
三、教学建议。
1．注重基本概念和基本规律的教学。无论是新课程改革，还是我国高考的实际情况，基础教育离不开“双基”教学。本试卷有些题目看似简单，但学生的得分率并没有我们估计的高，2．切实引导学生从课本入手，使用课本学习，而不是只学课本。
同时，教师在教学中，更是要用课本教，而不是只教课本。在教学中，要把握好课程标准、教科书、习题三者的关系。特别是要强调学生在掌握课本知识的基础上，利用手头的其他学习资料，包括练习册，丰富自己的知识，而不能舍近求远，从习题入手，进行学习。
在落实课本知识的掌握上，要加入力度，增加书面作业的面批面改的机会，对相关知识和方法进行总结，以求达到举一反三之效。
3．对练习册的使用问题，要充分利用备课组的活动时间，按教学进度对相关单元的习题进行取舍。删除有错、繁难、严重超标的题目。而对巩固知识、掌握课标要求有益的习题，要督促学生按时完成，并加大检查的力度。
4．结合新教材的有关栏目，注重新课的引入方式生动活泼，形式多样，在努力达成“三维目标”的基础上，适当增加物理的趣味性、实用性及与其他学科融合的教学，以提高学生学习物理的积极性。
5．要进一步研究学情，在研究学情的基础上，认真备课。注重收集学生学习物理中存在的问题，利用各种方式，保持与学生的联系与交流。努力做到教学相长，提高教学的有效性。
6、多引导、多鼓励，转变学习态度，营造学习氛围；注重加强学生对基础知识的落实；重视基本技能的掌握；注重培养学生知识迁移的能力；重视学科方法的指导，力求答题规范、表述准确、条理清晰；加强培优补差，关注优等生，不放弃后进生；实施分层教学。
高二（2）部。
高二物理试卷 文科 二 2
d 全部 粒子都发生很大偏转。第 1 页共 4 页。7 氢原子的核外电子，在由离核较远的可能轨道跃迁到离核较近的可能轨道的过程中。a 辐射光子，获得能量b 吸收光子，获得能量。c 吸收光子，放出能量d 辐射光子，放出能量。8 天然放射性元素放出的 粒子是。a heb hc nd e 9 某种放射性元...
高二物理期中试卷
2010 2011学年第一学期高二年级物理期中试卷 理科 一 概念辨析 下列说法中，哪些是正确的，哪些是错误的，正确的打 错误的打 每题2分，共10分 1 一切带电体都可以看成点电荷。2 电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹。4 并联电路各处的电流相等。5 在匀强电场中，若电荷沿着电场线方向运动，则...
高二文期中物理试卷
新乡市第十一中学2010 2011学年上学期期中考试卷 高二年级文科物理 命题人 周灵敏时间 60 分钟满分 100 分 一 单项选择题 每题7分，共10小题，满分70分 1.如图1所示为 产生电磁感应现象条件的实验装置，下列情况中不能引起电流计指针转动的是。a.闭合开关瞬间。b.断开开关瞬间。c....