早在大一时，我常听到一些老师和同学们说过，作为数学系的学生，有机会一定要参加全国大学生数学建模竞赛，其中的经历会让你终生难忘。当时我就十分纳闷，究竟是什么竞赛能获得如此高的赞誉。凭着这份好奇心，“数学建模的种子”早已埋在我的内心深处，直到2023年暑假，这颗种子开始生根发芽并逐渐枝繁叶茂。
果不其然，这段经历验证了当年老师和同学们的评价，此时，数学建模已让我刻骨铭心！这次数月建模经历总的来说可以分为如下三个阶段，我将把自己的经验和收获穿插在里面与小伙伴们一起分享。
阶段一（未雨绸缪）：
数学系的学生，到大二下学期有两门十分重要的课程，分别是《数学建模》和《matlab7简明教程》。首先，对于专业学习而言，很多人并没对这两门课十分重视，《数学建模》容易挂我就不多说了，matlab的实用性很强，对于今后**写作中的数据处理很有用途；其次，如果你想参加数学建模竞赛，这两门课程一定要好好学，对建模竞赛大有帮助。“工欲善其事，必先利其器。
”如果能把数学建模中最基本的知识准备好了，后期培训过程也就更加顺利。
除此之外，心理准备也至关重要。首先，自己一定要想清楚是否想参赛，除了前面说的知识准备还要有坚定不移的参赛决心。就以这次培训过程中的例子来说，有很多同学的参赛决心不够坚定，培训不到十天就已纷纷退出，既浪费了时间也错过了一次机会，令人惋惜。
在后期培训过程中，就我所看到的，也有一些同学的决心慢慢开始懈怠，这对整个团队的战斗力是十分致命的，因为一个团队里的三个人是紧密联系在一起的，都有各自的分工，缺一不可。总而言之，参赛决心在整个建模竞赛过程中至关重要，那么，怎样拥有坚定的参赛决心呢？整个建模过程是一个十分辛苦的事情，西安暑期炎热的天气、宿舍简陋的生活条件和一天到晚的培训不说，还有各种各样的**时不时动摇你的决心。
比如，老爸老妈时不时打个**过来：“儿呀，家里的西瓜熟了，你什么时候回啊，累了就回吧。或者，女朋友在那头，而你在这头，每一个**过后，你恐怕恨不得立马飞回去吧！
要想有坚定的参赛决心，一要能吃得了苦，二要能经得起来自家人、朋友的各种**。心理准备若能做好，那么离获奖也就不远了，小伙伴们好好掂量掂量吧！
阶段二（魔鬼训练）：
在这个阶段，你会经历别有一番滋味的“高三生活”，你是否有胆量来挑战一回呢？数学建模里面，要涉及到许多高大上的数学理论和软件知识，但这些东西大多是没有学过的，这就是需要培训的原因了。下面 ，我将结合自己的经历把本阶段划分为前、中、后三个时期来逐条叙述。
前期为建模培训报名和组队阶段，从放假开始的第五天培训开始，第一天主要是报名和熟悉环境，第二天培训才真正开始，持续时间为十天左右，那么这十天之内做什么呢？不仅仅是培训而已，重中之重是组队。前面我有提到过，团队中每一个人的作用不可替代，他们的主要分工为建模、编程、写作。
因此，一个战斗力强大的队伍，队友首先要强大。在这十天左右的时间里，你会认识不同专业、不同学院的同学，一般计科院和物信院的同学比较抢手，这时大家可要学会主动搭讪和擦亮眼睛咯！我还想说的是，关于组队也可以在前期完成，可以去找比较看好的同学加入自己的团队，以我自己为例，我的另两位队友是我们班上两位十分优秀的同学，我们在报名之前就早已组好了队。
那么，组队是否还要考虑其它的什么问题呢？除了强大的队友外，队友间的默契也至关重要。一个强大的队伍，绝少不了队友间的团结合作，否则就如同一盘散沙，后果是显而易见的。
第一时间段的这段时间里，教练组的老师会布置一些较为简单的建模问题，由每个团队在限定时间内独立完成。这时，团队完成每个任务的过程也就是队友间相互磨合的过程。每个队伍不可能那么十全十美，在磨合的过程中，可能会出现观点不。
一、能力不足、分工不明等不可避免的问题，这时队友间的相互理解与包容就是化解矛盾的有效方式，化解之后还要不断反思，要看到自身的不足并及时充电，把自己的本职工作尽力做好；如果矛盾不能化解，日积月累就会成为致命伤，影响团队实力不说，同学间的关系也可能恶化，存在的问题应该摊开来说，不能隐藏，必要时要及时向老师反应并重新组队。最后一点，关于团队中leader的作用也不可小觑，其中原委自不必细说，以我们队为例，我们队有一位十分优秀的leader，她就是我们队的精神支柱，陪伴整个团队奋战到最后一刻。
在说中期之前，我想向大家介绍一下教练组的三位核心老师。第一位是如父亲般严厉而慈爱的陈斯养老师，他是我们数学建模竞赛教练组组长。在报名之前，我早早就听说了陈老师的治学风范。
大二下学期，陈老师担任其他班的数学建模课，上过他的课的同学都说陈老师讲课一级棒，只可惜相见恨晚啊！不过，通过建模竞赛的这次机会，我最终结识了德高望重的陈老师。我认识的陈老师，不仅课讲得好，而且演讲口才也是一级的，他总能条理分明地举出鲜活的事例把大家逗得哈哈大笑。
陈老师讲课、演讲以及办事就如同解一道数学建模题，你从中能学到很多东西。陈老师与大家相处的时间最长，也给我的影响最为深刻，他就是我的人生导师，影响着我今天的每一个步伐。第二位是人称“刀子嘴豆腐心”的范丽老师，在同学们眼里，范老师有时候嘴上比较严厉，但特别关爱学生，与学生关系相处融洽，同学们做科研都找她做指导老师，她从不拒绝地给大家悉心指导。
范老师带过我好几门课，在我心里，范老师就像同学们评价的那样，和蔼可亲。最后一位是带我们matlab课的王烈老师，他拥有超强的计算机编程能力，对同学们也十分好，据我所知他的课几乎没人挂呢！读到这里，大家对这三位老师是否很感兴趣呢？
前期过后紧接着就是中期，中期是培训阶段的核心时期，历时大半个暑假直到开学，不过中间有十天左右的小长假，到时大家可以好好放松一下子哦！前期培训以较为简单的建模题为主，练的是基本功，那么到了中期，培训内容的难度逐渐加大。在中期，陈老师分层次地给我们布置学习任务和相应的习题，要求我们在限定时间内完成。
在这个过程中，你将会接触到各种高大上的数学模型和数据处理软件，经过大家的摸索，这些都不是事，事后你会不得不佩服自己——在那么短的时间内爆发出的潜力是多么惊人！这个阶段最为辛苦，每天都有艰巨的任务等着你，为了明早要交的一道题，有时你不得不熬到深更半夜，现在回想起来，多亏了我的那两位负责编程和写作的战友，不过这些经历到如今都是美好的回忆，弥足珍贵。培训的最终目的是竞赛那天能提交一篇优秀的建模**，**由建模、编程和写作三部分构成，其中模型就相当于**整体的思路和框架，程序好比是模型实现的手段和工具，那么写作就是**成果的表现载体，建模和编程是亮点，同时也是难点，而**写作是重点。
**写作的水平体现在摘要、排版和文字表述上，作品提交后别人首先看的就是摘要和排版，教练组的老师也反复强调这一点，由此大家也可以看出写作的重要性。**写作的任务量最为繁重，有时就需要队友间的密切合作，完成后还应反复检查。在中期的收尾阶段，教练组会组织两次数学建模模拟竞赛，让大家感受竞赛的氛围。
无论是模拟竞赛完成的**，还是平时训练提交的任务，教练组的老师都会一个字一个字地给大家修改和指导，在老师的感染下，同学们也更加地努力，给我的感受是，到了培训后期，三十九个参赛队以及教练组的老师们已经成为一个大家，庭紧密地团结在了一起，这段经历让人难忘。
后期，也就是比赛正式开始的前一周。在这一周的时间里，主要任务是复习前面学习过的知识。大家白天跟着班级上课，晚上则集中在文渊楼五层的一个个教室里做赛前的复习准备。
这时，学校还特地拨经费给三十九个参赛队准备竞赛当天的伙食，大家信心倍增，之前所经受的辛苦都抛在了脑后，此刻就等竞赛那天的到来！
阶段三（各显神通）：
随着时间的流逝，大家终于等来了收获的时节，也就是最后一个阶段——三天三夜的建模竞赛。在此之前，大家早早地把被褥等生活用品搬到了教室里，赛场已变成大家临时的家。九月十三号早晨，大家早已守在电脑旁，空气中弥漫着紧张而又激动的气氛。
八点钟，赛题在网上准时公布了，陈老师一声令下后，每个团队纷纷在网上**赛题。同学们拿到赛题之后，顿时都傻了眼，实在是太难了，题目都读不懂，不过这一切都在预料之中。对a、b两道题经过一上午的紧张讨论之后，我们团队最终确定了“下得了笔”的a题，紧接着就是争分夺秒地查阅各种与a题有关的文献资料。
时间正一分一秒地过去，而我们队还一点头绪都没有，其他队的情形也差不多，就这样第一天结束了。到了第二天，大家更加感到时间紧张，压力越发沉重。没多少时间剩下了，再不写就来不及了！
万般无赖之下，我们团队只好开始动笔，能写多少是多少。逐渐地，一边查阅**，一边讨论，**的整体思路逐渐地清晰，然而第二天也已经悄然过去。前两天白天一直盯着电脑，晚上睡眠不足四小时，到了第三天，整个人感觉已快窒息！
虽然大体框架有了，模型不完整，程序还没有编出来，**部分还有那么多没写，写完后还要排版、修改，时间**还够啊！我们三人的压力一下子爆表，只能硬着头皮往前冲，就这样一整晚没睡，其他团队的情形也一样。在这最后一个晚上，教练组的老师也一直陪着我们，在这期间，我坐着好几次把眼睛一闭就睡着了，那是感觉睡觉是一件多么幸福的事啊！
就这样，在队友的共同努力下到了第二天早晨七点半，我们的**终于完成，这时距离截止提交时间还剩半个小时，而其他部分团队早已提交。在提交**的那一刻，我们三个人顿时轻松了许多，我对自己说，终于可以睡了！最后，十分意外的是我们队获得了国家二等奖，这与队友们的努力分不开。
范老师曾说：“以前有位同学感觉自己大学四年什么都没学到，就参加了一个数学建模竞赛。”当时我对这句话不十分理解，今天我终于懂了。
有人把人生比作一场戏，也有人把人生比作一本书，而我想说，人生就像一篇数学建模**，其中的酸甜苦辣令人回味！说了那么多，只希望对想要参赛的小伙伴们有所帮助。
2023年12月22日。
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姓名 吴月苗。学号 120531019 班级 12机制专升本1班。我心中的数学建模。数学，作为一门研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和人们生活的实际需要密切相关的。作为用数学方法解决实际问题的第一步，数学建模自然有着与数学同样悠久的历史。两千多年以前创立的欧几里...
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