15.1 物理磁场磁感线（第2课时）
复习课。一、教学目标：复习上节课所学的知识，加深对磁场概念的理解，进一步熟悉几种典型磁场磁感线的分布情况，能够运用磁感线的概念解决有关磁场的问题。
二、重点、难点分析。
1．重点是进一步加深对磁场概念的理解。
2．难点是能够运用磁感线概念解决相关问题。
三、教具：计算机，大屏幕，上节课使用过的cai教学课件。
四、教法：多**辅助教学。
五、教学过程。
一）引入新课。
上节课我们学习了磁场和磁感线的概念．这节课我们对上节课所学的知识进行复习和应用。
二）进行新课。
1．复习提问。
1）什么是磁场？磁场存在于那里？
磁场是一种物质存在，存在于磁体和电流周围的空间。
2)磁场的基本特性是什么？磁场中某一点的磁场方向是如何规定的？
磁场的基本性质是对磁体或电流有力的作用。磁场中某一点的磁场方向与小磁针北极受力方向相同，亦即小磁针静止时北极所指的方向。
3）磁感线如何表现磁场的方向？条形磁铁、蹄形磁铁、通电直导线、环形电流、通电螺线管的磁感线分布是怎样的？怎样用安培定则判断通电直导线、环形电流、通电螺线管的磁场方向？
磁感线上每一点切线方向跟该点磁场方向相同。
磁感线从n极指向s极（内部从s指向n）；
磁感线是闭合曲线，且任意两条磁感线不相交；
磁感线的疏密表示磁场强弱。
投影典型磁场的分布情况图示：
或课件演示典型磁场的磁感线。（见课件）
用安培定则判断通电直导线的磁场方向：
用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
用安培定则判断环形电流的磁场方向：
让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
用安培定则判断通电螺线管的磁场方向：
用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
2．例题精讲。
例1】如图所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时n极指向右，试判断电源的正负极。
分析和解答：
小磁针n极的指向即为该处的磁场方向，所以在螺线管内部磁感线由a→b，根据安培定则可判断电流由电源的c端流出，由d端流入。故c端为正极，d端为负极。
注意：不要错误认为螺线管b端吸引小磁针的n极就相当于条形磁铁的南极，关键要分清螺线管内部磁感线分布。
例2】如图所示，若一束电子沿y轴正方向移动，则在z轴上某点a的磁场方应该是 [
a．沿x轴的正向 b．沿x轴的负向
c．沿z轴的正向 d．沿z轴的负向。
分析和解答：
电子沿y轴正方向移动，相当于电流方向沿y轴负方向，根据安培定则可判断在z轴上的a点的磁场方向应该沿x轴负方向。故选b。
3．巩固练习。
1）把一根水平放置的导线沿东西方向垂直放在小磁针的上方，当给导线通以由东向西的电流时，磁针将。
a．偏转90° b．偏转180° c．偏转360d．不发生偏转。
2）图1中当电流通过线圈时，磁针将发生偏转，以下的判断正确的是。
a．当线圈通以沿顺时针方向的电流时，磁针n极将指向读者。
b．当线圈通以沿逆时针方向的电流时，磁针s极将指向读者。
c．当磁针n极指向读者，线圈中电流沿逆时针方向。
d．不管磁针如何偏转，线圈中的电流总是沿顺时针方向。
3）在图2所示的情况中，电源的a端为___极(填“正”或“负”)，在通电螺线管中的c点放一小磁针，它的北极受力方向为___
4）关于磁场，下列说法正确的是。
a．磁场和电场一样，是一种物质。
b．磁场最基本的特性，是对处在其中的磁极或电流有磁场力的作用。
c．电流和电流间的作用是通过磁场进行的。
d．某小段电流在空间某处受到磁场力的作用，则该处一定有磁场。
三）布置作业：预习课本第二节“安培力磁感应强度”
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