一人一课方案

“一人一课”活动方案。

2012—2013学年度第二学期）

一、指导思想

根据学校工作计划，为提高我校教师业务素质和教学水平，充分发挥教研组和备课组的作用，促进我校教师间教学经验的交流，推进课堂教学改革进程，加强课堂教学研究，有效提高教学质量，促进我校教学改革的持续发，特制开展教师“一人一课”活动。

二、主要措施。

1、“一人一课”活动与集体备课活动相结合，备课组内教师共同研究，提前确定上课内容，撰写好教案。

2、以教研组进行活动，教研组长负责组织全组教师集中进行听课评课，不得借故缺席。开展好集体评课交流，从教学目标、教学方法、教学效果等方面对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，（体现在教研组活动记录、听课笔记上）并形成评课记录。

3、上课教师在虚心听取评课人意见后，认真分析自己的不足，以及自己努力的方向，自己动手认真撰写教学反思。每次活动结束后，上课教师要上交本课说课稿、教案与教后反思。

4、老师必须使用学校新安装的电子白板进行辅助教学，注意信息技术与学科的整合。

5、教师要积极参加听、评课活动，鼓励跨学科听课。

三、具体安排。

四、评委。语文组：

数学组：教导处。