一、研究意识是教师专业发展的需要。
我们每个教师都想成为一个高素质的教师，想成为一个名师，都想把自己的学生教好。怎样才能成为一名高素质的教师？这也是每个老师关心的问题。
大量的案例表明：高素质教师或者说教学效果好的教师，一定是科研型的，必然是一个善于观察、不断学习，勤于思考、爱动脑子、有所追求的人，如魏书生，如李镇西，如薛法根等。
拒绝做研究，拒绝去思考或反思教学中的问题，拒绝对自己的教育教学工作做理性的系统的研究就等于拒绝做高素质的教师，我相信，哪位老师也不会做这样的选择。无数事实表明，如果教师不把教学作为研究对象，不进行深刻反思，其本身就会失去思想和发展的活力。教育信息化时代的到来，必然会使教育情境中的问题增多，并多变复杂，教师应学会判断教育行为的合理性和有效性，逐步养成自我反思教育教学行为的习惯和从事行为研究的能力。
二、教师的研究意识**于教师专业成长。
教师的研究意识**于对事业的追求，**于把教育工作当成事业、职业还是谋生手段的价值观。热爱教育工作，就会把其当作事业，当作毕生追求，这样才会有好奇，才会有研究问题、解决问题的冲动和要求，才会有解决问题的责任感和使命感，才会有解决问题的自觉行动。
所以我们教师要在工作中加强交流、共同参与研究，才能共同发展，我们的教育教学效率一定会上一个新台阶。
远程研修 简报
远程研修，催热了一个温暖的词语 感动 每天，我们的身边演绎着一个又一个感人的故事 研修的平台上增加着一条又一条真诚的感言。每时每刻，我们总在被感动着，也在感动着你 我 他。请跟我再次走近哪些感人瞬间，分享其中的那份感动与温暖。语文组 由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以...
研修活动简报
漯河市源汇区空冢郭乡中心校 王林川。在本次校本研修活动当中，聆听了专家为我们带来的关注学生的心理需要的专题讲座。给了我们信心，教了我们方法，指明了我们今后努力的方向。每一个生活在社会中的人，都有着作为人个体的最基本的心理需要。满足基本的心理需求，人才能健康发展。而作为一名教师，面对的是一群 拥有成熟...
简报研修总结
研修总结。从10月20日，西夏区开展信息技术背景下推进课堂质量的教学活动以来，我们的学员老师们在网上进行集备，并 下积极磨课，多次试讲，在西夏区的比赛中脱颖而出。其中康燕的 伯牙绝弦 时凤萍老师的 大小多少 李吉庆老师的 玲玲的画 潘海萍老师的 孔子拜师 谌娟老师的 白鹅 武贤彬老师的 新型玻璃 获...