三星小学数学组教研活动简报。
2023年11月15日上午，全体老师聚集在办公室，进行本学期第三次教研活动。活动宗旨是深化有效课堂课题研究，提高有效的课堂教学。首先由全体教师对小学数学二年级的“8的乘法口诀”这一教学内容进行集体备课，各位老师针对这一教学内容提出了自己的教学构思，一致推荐刘职华老师作为该教学活动的执教者，然后，由刘职华老师综合各位老师初步的教学设想，确定教学研究活动的上课及评议课时间。
2023年11月19日上午刘职华老师的亮相课具有以下主要共性：
第一设计创设教学情境来激发学生学习兴趣。
创设教学情景，不仅有利于学生学习和理解，掌握数学知识和技能，感受数学的力量和美；还可以让学生更好的去体验数学教学内容中的情感，激发学生学习数学的兴趣和求知欲望。例如刘老师创设的“体操阵营”的**，给枯燥的数学知识增添美的内涵。
第二让学生在体验中学习。
数学是抽象的，它的发生、发展要经过连续不断的，一系列的阶段。刘老师的“跟我跳，观察说发现，填一填”让生在方格上填出“各个数加8后得多少”的这一闯关活动真正让学生在体验中学习。
第三让课堂成为学生**的天地。
在学习中让学生用自己的方法去学习、去感悟。刘位老师在教学“8的乘法口诀”时，通过学生自己看着乘法算式试着编乘法口诀，思考培养了学生自主**精神，培养学生的学习能力。本课的知识点不多，学生的类推有一定的难度，但是刘老师能放手让学生自己去**，对比、比较、观察的基础上得出“8的乘法口诀”这一教学方法，是值得在学校提倡的。
可以毫不夸张的说，刘职华教师的这一节数学研究课为我校的数学教研活动起到一种抛砖引玉的效果。
三星小学数学教研组供稿。
2023年11月19日。
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