一、培训概况：
为了全面贯彻全教会精神和《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2023年）》，不断提高中小学校长整体的治校能力和管理能力。 ，大部分学员学习情况良好，学习认真及时，研讨积极。11月份请各位校长根据教学计划，抓紧时间收看**，积极参与专题研讨，发帖跟帖，向专家咨询，完成作业，撰写研修成果，按照要求保质保量的完成学习任务。
2、学情通报。
3、培训成果。
本月培训班级专题研讨方面做得较好，共发帖324条，回帖125条。其中李晓峰老师的《强化学校“三风”建设》浏览次数多。
强化学校“三风”建设。学校“三风”即领导的作风、教师的教风、学生的学风。首先，领导作风是关键，学校领导要加强修养，提高自身素质，在学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用。
其次，要狠抓教师在学生中的表率作用。要求教师从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居都应起到为人师表的作用。这样，教师有高度的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，学生有远大的理想和抱负，勤奋攻读，立志成才，整个校园充满一种浓厚的积极向上的文化氛围。
通过1个月短暂的自主学习，参训学员纷纷表示，远程培训的有序开展，为他们带来了丰富的学习资源和基础教育发展新信息，更新了校长们的管理理念和治校思维。促进了我县基础教育均衡发展，为我县中小学校长队伍建设发挥了重要作用。
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