关于中小学校园**建设的思考。
安徽省安庆市石化一中何钧军。
摘要] 随着信息技术的飞速发展和“校校通”工程的实施，已有相当数量的中小学建设了自己的校园**，本文对学校**在教育教学中的作用进行分析，并对**建设过程经常遇到的问题及体会进行**、交流，以期为学校教育信息化做出自己的贡献。
关键词] 校园**教育信息化教育博客。
随着信息技术的飞速发展和“校校通”工程的实施，已有相当数量的中小学建设了自己的校园**，更多的学校也正在筹建中。我校于2023年6月建成校园网，同年10 月，校园网通过电信光纤接入因特网，并利用免费域名将校园**在因特网上发布。2023年3月，我校申请了因特网国际域名：
经过近三年的建设，我校校园**栏目和内容逐步完善，在教育教学中正发挥着越来越重要的作用，并受到来我校指导交流的兄弟学校领导和专家的好评。
本文对学校**在教育教学中的作用进行分析，并对**建设过程经常遇到的问题及体会进行**、交流，以期为学校教育信息化做出自己的贡献。
一、校园**在教育教学中的作用。
校园网是建设信息化教学环境的基础设施，是实施素质教育的重要手段。建设一个先进、实用的校园网，实现教学管理信息的快速传递，可以促进学校提高办学水平和办学效益。
1．校园**是学校对外宣传的重要窗口。
我校校园**设置有学校概况、教学管理、教育科研、德育之窗等栏目，校园新闻信息更新及时。在学校概况栏目中，我们可以了解到学校的概况、校园环境以及学校所获得的荣誉。在教学管理栏目中，教导处将教学管理的各项信息及时传送到校园网，师生和家长能及时了解学校教学动态，可以及时看到我校师生在各级竞赛比赛中获奖的喜报……。
我校有不少家长几乎每天都要登陆学校**，了解学校的教育教学动态。
2．校园网提供了丰富的教学资源。
我校与北大附中合作，通过卫星接收北大附中的教育资源，通过校内局域网，教师可以在办公室随时**各地优秀教师的示范课录像，有利于帮助教师（尤其是青年教师）领会新课改精神，改进教学方法，提高课堂教学水平，北大附中邀请专家所做的学术讲座开阔了师生的视野。
为充分发挥校园网的使用效益，学校要求各个教研组根据学科特点，建设学科的教育资源站点。我校有一批能主动运用现代教育技术开展教学活动的骨干教师，语文教研组建设的大语文教育**，成为校内学生发表习作和与校外教师交流教学的园地。历史组建设了陈独秀研究**（已成为我校历史校本课程开发的重要资源，并成为省内外兄弟学校开展历史学科自主性学习的资源站点。
物理组张明老师在各级课件制作比赛中多次获得一等奖，他将自己开发的物理教学课件无偿的放到校园网上，学生在家只要登录到校园**，就可以使用这些课件辅助学习。学校定期对学科**进行评比，并作为评选优秀教研组的必备条件。
3．促进学校管理系统的信息化、自动化。
依托校园网，我们构建了部分交互式应用软件平台，网络办公系统、学校教务管理系统正在由单机版向网络版过渡，为实现教学和管理的信息化提供了基础。因为目前省市教育系统尚未形成学校教育管理的信息化标准，考虑到与上级部门的信息接口问题，目前我校在这方面需要继续跟踪信息，加以改进。
4．为信息技术与课程整合提供信息化环境。
目前我校正在开展“信息技术整合学科教学开发研究”课题实验，基于校园网络的课件开发、**点播（vod）、网上题库等计算机辅助教学系统，为教师顺利开展课程整合实验提供了良好的信息化环境。在工作中根据各科教师的需要，我们不断将已有的vcd光盘转成流**文件，并收集有关的**资料，方便各学科教师的使用，如历史学科经常在教学中利用校园网**《火烧圆明园》、《甲午风云》等教学片，对学生进行爱国主义教育。生物学科**《863计划》帮助学生了解学科前沿知识，以开阔学生的眼界。
为使校园网真正深入到教育教学第一线，我们开展了多种途径的教师现代教育技术能力培训，并定期进行考核和比赛。学校信息中心加强对有现代教育技术专长的骨干教师进行深入培训和指导，帮助他们解决在办公室及家庭计算机的使用和维护问题，推荐他们参加各级**、课件、优质课比赛。2023年，在。
校信息中心协助下，我校左燕和郑秀云老师制作的《马的世界》、《人类的起源》课件和课堂录像在全国首届语文信息技术课程整合比赛中分别获得。
一、二等奖。
二、校园**建设中常见的一些问题。
问题1 **更新不及时。
一些学校花了大量的人力和物力建好了校园**，但**信息更新不及时，访问者一周甚至一个月几次登陆，看到的内容都没有多大变化，也就很难增加他对学校**的兴趣。
问题2 学校**互动性较差。
学校**一方面是提供给访问者学校近期的教育教学信息，另一方面，**也可以通过留言板和论坛，让访问者向学校提出各种意见和建议，从而对改进学校的教学和管理工作有所帮助。一些学校**由于各种原因，有的没有设置相应的师生互动、家校互动的模块，有的对提出的问题未能及时做出回复。
问题3 **安全性差。
由于学校经费限制以及网络管理人员时间的限制，多数学校都没有安装硬件防火墙，容易受到黑客的攻击。这些黑客往往是一些在校学生，以更改学校**为乐趣，显示自己的水平。另一方面，网络上有许多现成的黑客软件，稍微了解一些计算机和网络知识的人利用这些工具，就可能对我们的**造成较大的危害。
如果出现了问题未能及时采取对策，访问者输入**发现不能正常访问（打不开页面或**页面被篡改），也会造成访问量的下降。
三、我校在学校**建设的一些体会。
1．争取领导重视。
学校领导是学校教育信息化的决策者，要建设好校园**，仅靠网络管理人员的工作是远远不够的，需要各级领导的大力支持和鼓励。在平时工作中，我们要经常向学校领导汇报信息技术的一些最新发展动态，向领导提出好的建议，当好领导进行学校信息化建设的助手，在工作中遇到问题和困难，要积极寻求领导的帮助。
2．建立较为完备的网络管理规章制度。
为规范校园网的使用，我校分别建立了《校园网络管理规章制度》、《教师办公室计算机使用管理规定》、《网络教室管理规章制度》、《学生学习网吧管理暂行规定》等，对教师和学生使用校园网络进行引导。根据《互联网信息服务管理办法》（***令第292号）、《非经营性互联网信息服务备案管理办法》（信息产业部令第33号）规定，学校**经过教育主管部门的审核后，必须通过“信息产业部icp/ip地址信息备案管理系统”备案。
3．**信息实现动态管理。
早期的**大多是静态的页面，**信息量小，内容更新不及时，网络管理人员维护**的工作量很大。我校最早的校园**采用的就是这样的形式。建议新建校园**一定要采取数据库结合asp、php、jsp等动态**技术。
学校各部门可以在任何一台能够联网的计算机上及时上传各类信息，而且可以生成统一风格的网页，这样大大减轻了网络管理人员的工作量，同时又可以保证**信息的及时更新。
这种动态**技术同时也可能会带来一些问题，我们需要对上传的信息经过审核才能正式发布。我校是采用设置分。
级管理权限的方式来解决这个问题的。校办公室和网络管理中心具有超级管理员权限，可以对**的总体栏目进行设置，分配其它管理员的权限。党总支（工会）、教导处、教科室、政教处（团委）、总务处领导具有大类管理员的权限，可以对本部门需要上传到校园**的信息进行发布、审核。
不少人认为，学校**没有很多信息可以发布。根据我们在工作中的体会，校办公室可以发布校历、作息时间安排、每周工作安排、校行政会纪要及各项通知，教导处可以发布期中、期末教学安排、教师公开课、校内外教学比赛安排、学生第二课堂安排、讲座、活动课表、学生参加各类比赛获奖喜报等。依此类推，学校每个部门都有很多信息可以在校园网上发布。
学校每年举行的军训、运动会、艺术节等活动，都可以在校园网上及时看到**并茂的报道，这样每周校园网上可以有5至10条新闻发布，而这些信息又是师生和家长所关心的。
我校**上设置了留言板和校园论坛模块，以实现远程家校互联和师生互动。但对此也有着较为严格的管理，留言板具有审核功能。学校欢迎善意的批评和建议，但要杜绝出现违法的文字内容，不能出现对学校和教育工作者恶意人身攻击的言论。
教育博客（edublog）是我校本学期新开设的一个栏目，各年级各学科的教师利用互联网新兴的博客（blog）技术，以文字、多**等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进教师个人隐性知识显性化，并让更多的人共享知识和思想。
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