一、学校有计划、有组织地安排学生开展社会实践活动。每年安排一次学。
工、学农、学军活动；组织2次公益活动；每学期安排学生参观各级德育基地和爱国主义教育基地。把社会实践活动与各科教学，特别是劳技课教学有机结合起来，与“五心”教育有机结合起来。
二、活动和参观的地点以本地区的工厂、敬老院、街道、农田为主。三、每学期初，要把各年级社会活动的时间、地点、参加人数、活动内容以及具体安排情况分别上报教委。期末分别上报社会实践活动的专题总结。
四、每次实践活动必须精心组织，严格要求，专人负责，切实保证学生人身安全。参观后要组织学生写出观后感；活动后要结合班会组织学生座谈讨论，以深化教育效果。
五、要把劳动教育作为学校德育工作的一项重要内容来抓。通过组织学生参加工厂和各类农业生产劳动，让学生学会一些基本的劳动技能，培养他们的劳动观念，使学生从小养成热爱劳动，珍惜劳动成果，尊重他人劳动的良好品德习惯。
六、参观时做到爱护革命遗址、文化遗址和各种公共设施，讲究社会公德，培养文明行为习惯。
七、学校注意抓好典型，及时总结，推广先进经验，推动此项活动深入、健康地发展，并不断提高活动的实效。
社会实践制度
社会实践是学生自我教育的真正基础，有助于学生团结协作和集体思想的形成和发展，有利于学生德育实践能力的培养。为此特制定如下社会实践制度 一 组织机构 建立层层管理 层层落实的管理体制 1 学校负责德育的领导担任社会实践总指挥 2 由学校德育工作部门 政教处 团委担任社会实践具体实施单位 3 由年级长 ...
社会实践制度
一 明确职责 分级管理。1 学校以服务活动为基础，抓好德育实践基地的建设，定期活动并组织落实好各类大型的社会实践活动。2 年级组围绕德育主题，抓好三大活动 重大系列活动 主题教育活动和重要教育实践活动。3 各班级在认真组织参与各项活动的同时，组织好本中队的实践活动，争创特色服务队。4 个人以班级为主...
社会实践制度
社会实践活动主要指组织学生参加劳动实践基地活动及进行社会调查，参加社区服务，参加生产劳动或军训等实践活动。通过组织学生进行社会实践活动，引导学生在理论与实践之间架起桥梁，学会用理论指导实践，开阔视野，增长才干，以利于学生团结协作和集体思想的形成和发展。一 组织机构 1 学校少先大队辅导员担任社会实践...