中班手工制作活动：树叶变变变。
一、活动目标：1、幼儿尝试利用树叶拼贴制作出一幅较完整的作品，培养幼儿的动手操作能力及创造力。2、体验创作的乐趣。
二、教学重难点重点：幼儿尝试利用树叶拼贴制作出一幅较完整的作品。
难点：激发幼儿大胆创意。
三、活动准备：
1、课前带领幼儿一起捡落叶。
2、胶水、棉棒、手工纸及各种辅助材料(亮片，吸管，纽扣，扭扭棒等创意吧中的材料)。
四、教学活动与指导：
一)、回忆经历，引入主题，激发兴趣。
提问：昨天我们到小树林里去干什么拉？
捡树叶。)师：我把你们昨天捡的树叶都带来了。你们看这些树叶的颜色一样吗？你捡的那片树叶是什么颜色的？
树叶的颜色不一样，我捡的那片树叶是。。颜色的。)
提问：那么树叶的形状一样吗？
不一样)重点指导：通过观察，了解树叶的各种颜色和形状。
小结：树叶的颜色不一样，形状也都不一样。第。
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页。二)、树叶变变变。
1)提问：(举起一片树叶)你们有没有觉得这片树叶特别像什么？
幼儿自由回答。)
师：好，那么我把你说的变出来，你相信吗？
教师添画。师：诶，你们看叶子在这幅画中是什么？(自由回答)哇，真的能变出来，你们真厉害！
2)教师取另一片树叶。
重点提问：那么你们觉得这片树叶又像什么？
幼儿自由回答。)
重点指导：鼓励幼儿大胆想象、创意。
教师再次添画，并添加辅助材料(亮片等)。
师：又变出来了，我们的小朋友真棒！
提问：(取另一片树叶)那么你们看看这片树叶能什么？
幼儿自由回答。
小结：原来我们可以将树叶变成。。变成。。
三)、幼儿创作。
师：树叶真的能变出有趣的东西来。
你们也一起来变好不好？
要求：1)可以使用美工创意吧中的各种材料，这里的材料你都可以尝试，但注意，先想好你需要什么材料，再去拿材料，需要多少材料就。第。
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页。取多少材料。多出来的放回原来的地方。
2)垃圾扔到离你最近的垃圾箱里。
3)变好以后请你来告诉大家你把叶子变成了什么。
幼儿创作，教师巡回指导。
四)作品展示。
将幼儿的作品展示在黑板上，请幼儿来介绍树叶变成了什么。第。
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