大班游戏活动课程计划：沙子游戏课程。
计划（反思教学）
大型游戏活动沙游戏课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们能够理解沙子，比较干沙和湿沙。不同的是，学会用沙子造型，充分享受打沙的乐趣，适合幼儿园老师去大班游戏活动课，快来看沙游戏课程计划。事件设计背景。
这个班级的大多数孩子来自农村，还有更多的留守儿童。孩子们不敢大胆说话，所以大多数课程通常都是基于游戏。本课的主要活动是让幼儿在玩沙子游戏时分享他们自己的观察并理解一些客观的科学知识。
这项活动不仅激发了孩子参与活动的兴趣，还参与了活动，孩子们可以体验到活动的乐趣，探索新的学习方式，在尝试的过程中发现问题，通过思考解决问题，使他们的能力各个方面都在不断完善。
活动目标。让孩子们知道沙子并比较干沙和湿沙之间的区别。2.学会用沙子和形状充分享受打沙的乐趣。
3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。
4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。
5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。教学重点，难点。
1.区分干砂和湿砂之间的区别。2.能够大胆沟通并说出完整的句子。活动准备。
1.用一个小桶装满一桶细沙。2，小铲子，水活动程序首先，进口。
老师：孩子们，我是一只淘气的蓝猫，今天天气很好，我真的很喜欢打沙子，你想和老师一起去吗？**孩子们的歌车，让孩子们在操场上唱歌。
二，干沙游戏。
让孩子们在沙滩上自由地玩耍。你可以赤脚走在沙滩上跳跃，你可以用手触摸和触摸，或者你可以用铲子等玩具沙子玩耍。
第三，老师问孩子们问题：
1.在沙滩上跳跃的感觉是什么？（轻轻的）
你挤了一把干沙后，你可以捏一个球吗？（不能是一个球）
3.用脚擦干沙子后，看看脚印是什么样的？（椭圆巢）你能用铁锹建房子吗？（不能成功）四，湿砂游戏。
1.让孩子们在干燥的沙子上倒一些水，将干燥的沙子变成湿沙子，让孩子们玩下一个。有什么不同？
2.团体比赛中发现了哪些问题？大胆地向老师汇报。老师问孩子：
1.踩一下脚，看看湿沙上的脚印是什么样的。（脚印非常清晰）你可以用手捏球将球夹入球中吗？
（可以捏成球）3.使用宽口容器扣住，看看湿沙子的样子。（容器外观）4.
用你喜欢的东西或图形按湿沙，看看是否有漂亮的图案？看谁是最美丽的模式而不是一个？最有意思的？
六，讨论。1.干砂和湿砂有什么区别？
2.鼓励幼儿大胆交流。使用游戏的方式让孩子们说出并给予不同的奖励。
3，师司得出的结论是：干沙更分散，没有形状，湿沙是塑料的，可以用湿沙做很多东西。
七，小实验：湿沙上的脚印1.实验材料：沙子，水。
2'将干沙放在地上，倒入一些水。当你用脚踩它时，你看起来像什么？
3.挤压和挤压的结果是什么？
4.使用您喜欢的东西打印一张打印件，看看是否有漂亮的图案？八，指导评价教学反思。
这个班的大多数学生都可以积极参与，因为这个游戏来自生活，很多学生都很感兴趣，气氛很好，有些孩子在交流中仍然不够大胆，不能用完整的句子来表达，在未来的教学我会鼓励每个孩子。
大班游戏活动教案 沙子游戏教案 附教学反思
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大班游戏活动教案 沙子游戏教案
精品文档。大班游戏活动教案 沙子游戏教案。活动设计背景。本班幼儿大多数来自于农村，留守儿童较多，孩子们不敢大胆说话，所以平时上课多数以游戏为主。本节课的主要活动是让幼儿在玩沙土游戏的时候，同过自己的观察，认识一些客观的科学知识。这个活动不但能激发孩子参与活动的兴趣，而且在参与活动的过程中，孩子们能体...