大班游戏活动《两人三足》
一、活动目标。
1认知目标：了解两人三足走的基本动作要领，明白游戏中合作的重要性。
2技能目标：学习协调一致地合作行走，锻炼腿部力量和身体的协调能力。
3情感目标：喜爱参与两人三足的体育游戏，体会和同伴合作游戏的快乐。
二、活动重难点。
1.活动重点：喜欢参与体育活动，了解两人三足走的动作要领。
2.活动难点：明白游戏中合作的重要性，能够协调的两人三足走。
活动准备。1.物质准备：布条若干、背景**、多色跑道、红蓝线。
2.经验准备：有过体育游戏的经验。
四、活动过程。
一)开始部分一一热身导入。
教师带领幼儿做《身体音阶歌》的热身运动，吸引幼儿兴趣，活动身体。师：小朋友们做的真棒，老师要表扬大家。
(棒棒冰、棒棒糖、棒棒棒、你们最棒)今天我们要玩一个更好玩的游戏，游戏的名字叫做《两人三足》。
二)基本部分。
1教师出示游戏材料，幼儿自由探索玩法。
1)东东和乐乐两个好朋友用布条把脚绑在一起向前走，怎么样才能走的又快又不摔跤呢？小朋友们开动聪明的小脑筋想一想。
2)鼓励幼儿大胆尝试，教师从旁观察指导。
2.教师正确示范玩法，幼儿积极练习。
1)教师讲解动作要领并邀请配班老师共同示范：请月亮老师来帮忙，两人并排站，拿布条把靠在一起的脚系牢，身体站直迈开大步。跟着口令“一二一”的往前走。
喊到“一”的时候两人都先迈没有系带的那只脚，喊道“二”的时候两人迈绑着的那只脚。(边说边做动作，节奏放慢)
2)幼儿学习两人三足走的动作，教师说明安全事项并巡回指导。
师：小朋友们可以找好朋友两两一组来尝试一下吧！注意走的时候慢一些，跟若口令走，不要摔跤，要保护好自己和好朋友。
3.开展两人三足游戏比赛。
1)教师讲清游戏规则和玩法，强调安全事项。
玩法：小朋友们两两一组站在红线外，进行两人三足的比赛游戏，最先到达终点蓝线的一队胜利。
规则：当老师喊完预备开始才能走，每对只能走在自己相应颜色的跑道上师：老师有一只神奇的魔法棒，巴拉巴拉把小朋友们分为红果果组和绿泡泡组，现在两队准备，开始比赛吧！
2)提升难度，绕过障码物。
师：红果果组的小朋友刚刚获得了胜利，绿泡泡组的小朋友也不要灰心。接下来赛道升级，加大难度啦。小朋友们需要绕过跑道上的障碍オ能到达终点。一起来挑战吧！
三)结束部分放松运动。
一个大泡泡；吹泡泡吹泡泡，吹出一个小泡泡：泡泡飞的低，泡泡飞得高：感泡泡破啦。)
四、活动延伸。
请小朋友回家和爸爸妈妈一起用布条玩一个其他好玩的游戏。
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