教育活动观察记录表1月

实验一小幼儿园教育活动观察记录表。

班级观察地点。

大五班。观察人任倩倩观察对象。

观察时间张雨菡。

大五教室。今天上**课，让小朋友创编动作。后来，我让小朋友们自由的发挥，请他们站起来，边唱儿歌。

观察记录。边做动作，他们可真是厉害，个个都有拿手的pose，我特别的高兴，孩子们真不错，他们做的动作，既可爱，难度又不是很大，符合他们的能力范畴，尤其是我们的张雨菡，做的动作让我眼前一亮，我决定采纳她的动作，经过整合，一个舞蹈就排好了。这让我有了很多的思考，我们是否要死板的教孩子，灌输他们知识？

我想我的答案是：“不可以。”

老师应该尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己。

分析与措施。

思考问题的权利和机会，让他们根据情况决定应该怎么做，学习合理地使用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。