作者：权宪英。
**：《新教育时代》2023年第20期。
摘要：新课标指出， 美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。在现代社会中，随着信息化进程的加快，图像作为一种有效而生动的信息载体，越来越广泛地出现在人们的生活中。
通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承，并对文化的发展作出自己的贡献。由此可见，美术教育的重要性。
关键词：美术课堂教学重要性。
在设计绘画活动时， 调动学生的积极性、主动性和创造性 ，它能拓宽学生的思路，激发学生的想象力。因此，创作应考虑孩子的特点，赋予一定的情节含义和动感，让孩子愉快的表现童真与美好。创作之前都让学生们根据自己的生活经验去想象、交流，确定自己的创作设想后再动手，教师在学生作画过程中根据学生的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
新课标指出，美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。在现代社会中，随着信息化进程的加快，图像作为一种有效而生动的信息载体，越来越广泛地出现在人们的生活中。通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承，并对文化的发展作出自己的贡献。
由此可见，美术教育的重要性。
小学美术学习不是技能技巧的学习，而是一种文化的学习。小学美术具有知识面广、综合性很强等特点，它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接的和暗含的关系，因此，要重视每一节美术课。教师不光要引导学生的美术基础知识和基本技能的学习，还要重视学生的情感的体验和美术文化的滋润，培养好学生对美术的学习兴趣，提高学生的美术审美能力、美术鉴赏能力和美术创造能力，注重美术文化的学习。
小学美术课堂教学绘画活动的设计
作者 权宪英。新教育时代 2015年第20期。摘要 新课标指出，美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。在现代社会中，随着信息化进程的加快，图像作为一种有效而生动的信息载体，越来越广泛地出现在人们的生活中。通过对美术课程的学习，有助于学生...
快乐的小学美术课堂教学
一 导入。每节课的开始要给学生不同的感受，或惊 或喜 或悲 或怒，因为精彩的导入是一节课成功的一半。二 教学过程。培养审美能力 感知力 想象力 表现力，创新精神，和个性发展。1 看 观察能力的培养。2 说 想象力 创造力的培养。没有想象就没有艺术创造，用自己的语言，表现内心世界，创作出异想天开 无拘...
小学美术课堂教学心得
学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣 积极性 注意力和思维方式，言行能力与质量，发表的意见 建议 观点，提出的问题与争论，乃至错误的回答等等，无论是以言语还是以行为 情感方式的表达，都是教学过程中的生成性资源。由此可见，教学可利用资源的范围是非常广阔的。在时刻运动变化着的课堂中，教师应尊重每一...