中班美术教学计划：绘画01003010
1.培养幼儿在轻松愉快的氛围中以看，说和画的形式学习长颈鹿的基本特征和动态。
2，喜欢参加美术活动，并能大胆表达自己的情感和经验。3.了解长颈鹿的生活常识。活动准备1，**-长颈鹿2，画纸-可爱的长颈鹿3，油画棒，水彩笔。活动程序一，进口。
呈现一张**以指导观察长颈鹿的形状。二，扩大1.谈论绘画。
1）长颈鹿的身体和头部的位置。
老师的示范：恐龙蛋放在黑板中间。鹅卵要放在**？（请带孩子看）。
2）请儿童将恐龙蛋和鹅蛋放在绘图纸上-画出长颈鹿头部和身体的不同位置。
引导孩子学会用两个鸡蛋（恐龙蛋和鹅蛋）画长颈鹿的头部和身体。专注于长颈鹿脖子的长度适中。2.老师示范（演讲和绘画时）。
1）以魔术形式使鹅卵变形，并画在长颈鹿头上的眼睛，嘴巴，耳朵和角上。
提示：定位时方向不同）。
2）用两条“**线”连接鹅蛋和恐龙蛋。（提示：一侧较宽，一侧较窄）
3）恐龙蛋变形-画长颈鹿的四肢和尾巴。（4）寻找长颈鹿缺少什么？（衣服）3.老师总结了长颈鹿的特征并提出要求。三，儿童画。
1.画一头长颈鹿，需要不同的方向和动态。2.谁是长颈鹿，它在**？并把它画下来。四，活动评论。
1.您认为哪只长颈鹿最美？为什么？（语音功能）。2.您如何处理长颈鹿？
大班美术活动长颈鹿
活动目标 1 幼儿在观察的基础上进行写生尝试画出长颈鹿的不同动作特征。2 通过观察 对比等手法学习掌握长颈鹿的形态与动作。3 充分体验绘画活动的乐趣。活动准备 1 有关长颈鹿的记录片。2 多 课件。3 人手一份画纸和彩笔。活动过程 一 猜谜 录像引发兴趣 观察特征。1 猜谜引发兴趣。t 我们来猜个谜...
长颈鹿作文
长颈鹿。长颈鹿的脖子长长的，头上还有鹿角了，腿有四只，身上有花纹，花纹有正方形 长方形 风一吹花纹就跳起欢快的舞蹈。长颈鹿比大树还高大了，比大树还高大了，长颈鹿还有尾巴，我真想不到长颈鹿有尾巴，我真想不到啊！长颈鹿真像一个大巨人啊！写作指导 分析文章结构层次 把握文章思路的基本方法 1 抓住文体特征...
鳄鱼爱上长颈鹿作文
鳄鱼爱上长颈鹿精选作文。哈哈哈 唱歌吧，跳舞吧 那是鳄鱼在摇摆。呜 呜 呜，气死了，气死了 那是鳄鱼在哭。大家猜一猜，鳄鱼怎么了？原来这只鳄鱼恋爱了。它爱上了谁？另一只鳄鱼？小猫小狗？不，都不是，爱上的是一只长颈鹿。他为了让长颈鹿一见钟情，他想了许多规定 方法一 他想喝特效药水，变成一条蛇，爬上长颈...