长颈鹿。长颈鹿的脖子长长的,头上还有鹿角了,腿有四只,身上有花纹,花纹有正方形、长方形……风一吹花纹就跳起欢快的舞蹈。长颈鹿比大树还高大了,比大树还高大了,长颈鹿还有尾巴,我真想不到长颈鹿有尾巴,我真想不到啊!
长颈鹿真像一个大巨人啊!
写作指导:分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文体特征进行分析。
分析记叙文的结构层次有以下方法:①按时间先后顺序划分;②按地点的转换划分;③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分;④按描述内容的不同角度划分;⑤按“总—分—总”的结构特点划分。
议**的特点是“以理服人”,不仅要求语言严密、逻辑性强,而且文章的结构也是灵活多样的。但它的最基本的形式是:提出问题——分析问题——解决问题。
它的结构方式大致有两种:逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。
说明文有以下结构方式:①并列式;②连贯式;③递进式按逻辑顺序组合);④总分式。
2、抓住文中的关键句子和关键词语分析。
关键性句子有承上启下的过渡句,前后照应的语句,文段的首句尾句。关键性词语有:①表指代性的词语,如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”;②关联性词语,如:
表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”;表递进的“更加”“而且”;表承接的“首先”“其次”;表因果的“因此”“那么”“由此看来”;表并列的“同时”“一方面……另一方面”;③衔接性词语,如“也”“于是”等。
3、通过语句间的组合关系分析。
文章是由段落组合的,其内容是根据各语段的大意来综合的,各个语段、各个层次之间,不论怎样排列,但它们所要表达的内容都是要围绕中心的,各个语句之间都有一定的语脉。阅读时,把握住这种关系,才能更好地理解文章的内容。
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鳄鱼爱上长颈鹿精选作文。哈哈哈 唱歌吧,跳舞吧 那是鳄鱼在摇摆。呜 呜 呜,气死了,气死了 那是鳄鱼在哭。大家猜一猜,鳄鱼怎么了?原来这只鳄鱼恋爱了。它爱上了谁?另一只鳄鱼?小猫小狗?不,都不是,爱上的是一只长颈鹿。他为了让长颈鹿一见钟情,他想了许多规定 方法一 他想喝特效药水,变成一条蛇,爬上长颈...
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中班美术教案 绘画《长颈鹿》
中班美术教学计划 绘画01003010 1.培养幼儿在轻松愉快的氛围中以看,说和画的形式学习长颈鹿的基本特征和动态。2,喜欢参加美术活动,并能大胆表达自己的情感和经验。3.了解长颈鹿的生活常识。活动准备1,长颈鹿2,画纸 可爱的长颈鹿3,油画棒,水彩笔。活动程序一,进口。呈现一张 以指导观察长颈鹿的...