广告文案写作

发布 2023-05-06 05:39:28 阅读 6544

1、 创意部职位:撰文(文案)、美术指导、美术设计、创意总监。

2、 各级文案的主要工作:

1)助理文案指导及副文案指导:协助文案指导完成所有文案的工作;视客户与工作范围大小,开始独立承担个案的创意文案表现;开始接触广告策略及创意概念的形成。

2) 文案指导:承接创意总监的指导,与美术指导共同产生最佳创意火花,完成所负责客户的创意表现、提案说明。具备一切文字表现制作执行的经验,掌握创意概念的撰写,以及负责提案书中关于创意部分的撰写与指导。

训练及指导组内的文案人员。

3)资深文案指导:担任与文案指导相同的工作内容,但因年资经验及才能表现而有所提升。开始强化市场策略观念,以备开始接触助理创意总监的工作范畴。

3、文案的职责:

1)文案人员不是纯粹的文字工作者;

2)文案人员必须要有销售技巧;

3)需要以严谨的思维作策略性思考;

4)需要以创造力寻求最有效的信息传达方式;

5)唯一的任务就是帮助达成广告目标;

6)所使用的工具是语言和文字。

4、文案的基本特质:

(1) 文案是传播符号:将诉求对象的注意力引力产品,并有效的传达信息、帮助销售,才是文案的终目的。

2)每一篇文案都是一个整体:不同部分分担具体的传播任务。

3)文案并不是独立存在的。

4)文案的沟通对象是人。

5、广告文案与文学作品的区别:

(1)虚构vs真实。

2)自愿阅读vs特殊感化力。

3)广告文案的劝服性、功利性。

4)广告文案写作时更注意文本的精炼。

6、文案写作的思考层面和过程。

1)策略层思考:把握策略,先做对的广告,再做好的广告。

2)创意层思考:精研创意。

3)有效沟通层思考:熟悉人性。

4)工具层思考:善用语言。

7、广告文案按内容分为:理性式广告文案、感性式广告文案、意识形态广告文案。

8、文案诉求手法:理性诉求、感性诉求、情理结合诉求。

9、理性手法在文案中的运用:

(1)基本思路:明确传递信息,以信息本身和具有逻辑性的说服加强诉求对象的认知,引导诉求对象进行分析判断。理性诉求的力量来自具体的信息、明晰的条理、严明的说理。

2)诉求手法:

a:阐述最重要的事实:直陈、数据、图表、类比;

b:解释说明:提供成因、示范效果、提出和解答疑问;

c:理性比较:比较、防御和驳斥;

d:观念说服:正面立论与批驳错误观念;

e:不购买的危害:恐惧诉求。

10、感性手法在文案中的运用:

1)基本思路:以人性化的内涵接近消费者的内心,让他们参与或者分享某种情感经历,从而建立起与品牌的情感关联,对企业、产品或服务产生感情化的偏爱。

2)诉求手法:

a:爱与关怀:爱情(针对年轻人)、亲情、乡情与怀旧(针对成年消费者)、友情及陌生人间的情感交流;

b:生活情趣:好奇、休闲、幽默及其他;

c:自我观念与期许:个性、价值观、自我实现感;

d:同情与道义。

11、广告创意定义:

(1)广告创意是一种创造性的思维活动

2)广告创意的前提是科学的调查分析 (调查应科学、周密、全面)

3)广告创意是根据客户的营销目标,以广告策略为基础的。

4)广告创意是对抽象的产品诉求概念予以具象而艺术的表现形式。

12、詹姆斯·韦伯·扬的创意五步论

1)积累原材料: 以真正的方式,而非躲避或一知半解。

a:积累具体材料:产品、受众、市场等。

b:积累综合材料:一切话题增加创意元素(终身要做的工作)

2)脑内消化过程。

a:用思维的触角完全感触材料。

b:倾听整体意义寻求关联。

3)无意识阶段。

a:不需做任何努力。

b:将难题彻底放手不管。

c:转向做一些可激发你的想象力、能让你情绪高涨的事情。

4)创意产生。

5)修改、补充阶段。

a:重新审视创意,比对具体条件或实际要求(对创意策略性的研究)

b:耐心的雕琢、修改、补充、增加(对创意表现力的强化)

c:公开创意。激发他人补充,接受同行评价。

13、思维的定义:思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的、间接的反应过程。

14、两种思维方式:(1)垂直型思维方式:也叫纵向思维方式。

2)水平型思维方式:也叫横向思维方式。

15、信息反映场图表:

16、创意概念的提炼:

a:品牌位置(branding position):品牌在目前消费者心目中的认知地位。

b:品牌目标(branding objective):我们希望品牌在消费者心目中所占据的认知地位。

c:广告角色(the role of the advertising):广告所担任的特定角色以及如何符合品牌目标,简言之就是广告的作用或者任务。

d:创意概念架构(the selling idea platform):为了构思销售概念并发展广告,我们需要知道以下与消费者及品牌有关的重要元素:

概念性的目标客层、最核心的欲望、品牌如何完美地满足最核心欲望、强有力的支持。

e:销售概念/创意概念(thesellingidea):

专注的策略概念,精确地指出我们的广告想要说什么……推进品牌到目标地位的火花,透过煽动创意过程,并引突破性的创意概念。

17、品牌定位三元素:

a:目标消费群——我们要对谁诉求?

b:竞争范畴——我们要在什么样的商品类别中竞争?

c:差异点——消费者为什么要花钱买我们的产品?

对于目标消费者而言,某品牌是竞争范畴中,具有某差异点的”

18、广告针对性:针对产品/服务、竞争者、消费者/目标市场、媒介。

19、广告正文概念:正文是广告作品中承接标题,对广告信息进行展开说明、对诉求对象进行深入说服的语言或文字内容。

20、广告正文作用:

(1)支持标题

2)完整传递信息,进行深度诉求。

3)培养购买欲望和号召行动。

4)展现风格和营造氛围。

5)有些广告的主要目的是识别。这种情况下,标题、插图、标志等都可以承担这个任务,此时正文作用不大。

6)一旦需要推销、告知时,正文就可发挥重要作用。

21、广告正文内容:诉求重点、诉求重点的支持点或深入解释、行动号召。

22、广告标题作用:吸引目光停留、引发阅读兴趣、展开销售攻势、提示信息。

23、广告标题的种类:(识别标题类型)(选择)

按标题内容分:

1)直接标题:例如:“粉时尚”、“为您保暖的爱尔兰披肩”

2)间接标题:例如:“逃离平凡达至优雅”、“汤文艺复兴”

3)复合标题:例如:(间接)汤文艺复兴。

直接)一套花园私汤精装公寓装起一个城市千年精髓。

按标题形式分:

1)复式标题:引题、主题、副题。

例如:(引题)万科城市花园告诉您。

主题)不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里。

副题)购买富有增值潜力的物业,您明智而深远的选择。

(2)简式标题:(通常只有主标题)

例如: 句子式:“不怕你跟着我,就怕你跟丢了”

词组组合式:“我选择我喜欢”

单词式:“刚·柔并济”

单字式:“静”

24、广告标题的类型:(识别例子)(选择)

1)新闻式:(2)利益式:(3)激发好奇心式。

4)故事/叙事式标题(5)命令式(6)品牌、口号式。

25、正文的类型:

(1)直白式正文:正文一开始就立即对标题或插图的内容加以展开,直接进入产品的销售,按卖点的重要性安排卖点的轻重缓急。

2)叙述式正文:讲述一段故事或设立一种情景,自然而然的发展到对产品卖点的议论。

3)形象式正文:正文不表现出任何销售特征,而是推销一种观念、想法、服务或企业的形象。

a:使消费者对企业充满信心,以推动产品的销售,使企业**对投资者产生吸引力。

b:表明企业管理层对负面信息的立场。

:表达企业对**、政治或其他社会问题的态度。

4)对话/独白式正文:广告中的人物用自己的语言进行推销(证言式、半证言式等)。

5)**解说式正文:依靠一系列图画和说明文字而非纯粹的文字讲述故事。

6)另类式正文::无法分类的类型,靠文案的幽默、诗句、外文单词、夸张、诙谐或其他手段创造销售力。

26、随文的定义:随文又称附文,是广告中传达购买商品或接受服务的方法等基本信息,促进或者方便诉求对象采取行动的语言或文字。一般出现在广告的结尾。

27、随文的内容:

1)购买商品或获得服务的办法 :产品的特别售点、特殊销售方式;服务机构的名称、地址、联系办法。

2)权威机构证明标志(3)用于接收诉求对象反应的****。

(4)**(5)直接反应** (6)特别说明(7)品牌(企业)名称与标识。

28、广告语与标题的区别。

(1)使用时限:标题随文而异,口号相对稳定。

(2)制作目的。

(3)构成形式:标题复杂多变,广告语通常为单句或一至二个短语、短句构成。

29、广告语的信息传播功能。

1)传播企业或产品最基本诉求(2)建立消费者的观念。

3)反复提醒,不断加深印象(4)形成长期印象和回想。

30、迄今所知最早的付费广播广告:时间--2023年8月28日下午4点55分。

****--美国weaf广播电台。

31、广播广告的构成要素:语言、**、音响(了解,写广播)

32、电视广告术语:(了解,写电视脚本)注意:大特写、特写、中特写、中镜头(中景)、长镜头(远景)、特长镜头、切换、叠化、渐隐/显、叠、叠加。

33、系列广告的类型与作用:

信息一致型:传达相同信息,加深印象。

信息并列型:传达相同性质信息,保持一致形象。

34、系列广告文案的写作(论述题)

1)原则:系列的关联和均衡。

a:在语气、句式、结构、语言风格等方面必须保持一致;

b:对单篇给与同等重视,使系列中每一篇文案在创造性、吸引力等方面具有大致相同水平。

2)写作顺序:从整体入手。

a: 确定要传达的是同一信息还是并列信息;

b:确定系列的总体风貌;

c:整体把握,注意关联和均衡。

3)具体形式:一致中寻求变化。

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