老箐小学2023年秋季学期。
班级文化建设之墙体文化创意”活动方案。
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级集体凝聚力和良好班风的必备条件，而班级布置是班级文化建设的基本内容，它不仅体现班级的精神面貌，而且直接影响着学生的心理健康。以此，为加强我校的班级文化建设，本次特组织全校师生开展“班级文化建设之墙体文化创意”活动，要求各班精心设计，利用好每一个空间，布置得让人看起来舒服，又催人上进，让班级富有特色和良好的学习氛围，具体要求：
一， 活动时间：2023年10月8日—9日。
二， 验收时间：2023年10月9日16：40
三， 具体布置：
第一版块，基本版块，课程表，班规，班级量化考核细则。
位置，进门左手边，开关下方，用吹塑纸做底，有边框，第二板块，《小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
位置，柱子上和恰当的地方。
第三版块，班级个性展示版块，如“学生作品展”“荣誉墙”“学习园地”艺术园地，才艺大比拼，美术展等。根据本班的实际情况而定，位置：前后黑板两侧和上方。
第四板块，黑板报，（后黑板），要求书写规范工整，图画搭配合理，内容丰富有针对性，整体协调性好。
望各负责教师严肃对待，认真完成。
马树镇老箐小学。
2023年10月8日。
责任特色创意班级文化
最具责任特色创意 班级文化布置评比活动方案。一 活动目的。结合学校责任教育特色的打造，树立班级新形象，彰显班级责任特色，营造良好的责任氛围和学习生活环境，提高学生们的审美观，以最终达到深化校园责任特色文化建设品位的目的。二 活动主题 最具责任特色创意。三 评比时间 第2周星期三 2018年9月16日...
班级文化多个创意 材料
班级文化建设28个小创意。班级文化是学校文化的细胞，是班级形象的名片 窗口，是班级精神风貌的缩影 班级文化构成了学生精神 的微型社会生态气候，具有环境磁场的性质 同时班级文化也是课改新文化的重要组成部分，是学校及待开发的一门隐性课程，是重要的课程资源 班级文化还是课改新理念运行的平台。可见，加强对班...
班级文化建设小创意
引语 班级文化是学校文化的细胞，是班级形象的名片 窗口，是班级精神风貌的缩影 班级文化构成了学生精神形成的微型社会生态气候，具有环境磁场的性质 同时班级文化是学校亟待开发的一门隐性课程，是重要的课程资源。因此，作为班主任要从物质 制度 精神层面对传统的班级文化建设重新进行了梳理和思考，深入挖掘班级文...