2、班级自主申报，学校评议验收授牌。
各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。
验收办法：1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)
2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手：
1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的情况。
2)看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。
3)学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实效。
3、成果汇报展示。
1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。
2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。
3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。
对获得“特色班级” 称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号。
六、奖励。学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。
特色班级活动方案
班级文化是班级的一种风尚 一种传统为突出班级特色形成独特的班级文化如何设计班级的活动实施方案呢？下面小编给大家介绍关于特色班级活动方案的相关资料希望对您有所帮助 一 指导思想 以创建特色班级为引领进一步提高班级管理的文化品位建设优良班集体 以人为本弘扬个性，充分鼓励学生自我管理 自我教育 自我服务和...
班级特色活动方案
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 一 指导思想。以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体 以人为本，弘扬个性，充分鼓励学生自我管理 自我教育 自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风 ...
班级特色活动方案
我创意我做主。武汉市育才第二小学五年级12班班级特色活动方案设计理念 开发学生的创造力，培养学生的创造精神和团队合作精神。活动准备 1 搜集有关头脑奥林匹克的知识2 牙签 橡皮泥活动流程 一 简介 om 甲 主持人乙，你知道什么是 om 吗？乙 嘿，还真没听说。又是什么时髦的网络语言？甲 什么呀？告...