大班半日活动汇总

为了与家长共同架起教育孩子的桥梁，同时也将我们的工作更加透明化，我们在4月28日进行了“家长半日开放”活动。

本次活动的主题是“共同成长”，目的就是与家长之间加强沟通、增加了解，在教育方法上达成共识，与孩子共同成长。

这次活动我们主要以游戏贯穿其中，让孩子在游戏中学习在游戏中探索，并且通过游戏激发孩子的积极性，使他们每个人都有表现的机会，让家长看到孩子强与弱的方面，从而有针对性的教育。我们的宗旨就是要在每一位孩子身上找到闪光点。因此我们把活动内容综合化，将平时所学的知识整合。

每一个环节都是由浅入深，根据不同能力的孩子进行不同的游戏。整个活动都体现了孩子们的积极性，调动了学习的兴趣，为孩子创造了积极愉悦、轻松快乐的学习环境。在活动中不仅表现了孩子们对知识的掌握程度，同时还增强了与同伴间交往能力、合作能力、竞争意识。

例如：在“图拼对应”游戏中，乐乐小朋友没有马上找出对应的卡片，同组的亮亮主动帮忙。在活动中还体现了孩子之间的竞争意识，树立了集体精神。

整个活动进行的非常激烈，家长们也都被感染了。例如：在“汉字组词”游戏中，有的家长还争先恐后的帮孩子们组词。

孩子们在活动中发挥的都非常好，将平时所学的知识技能完美的展现了出来，效果非常好。

我们不仅向家长展示的是孩子学习的情况，更是向家长展示的是我们教学的方法与理念。与此同时我们还对家长进行了问卷调查，希。

望从中找到工作的不足和一些好的建议，以便改进我们的工作。在问卷中50%的家长希望看到的是教学活动，40%是幼儿园一日正常活动，10%是亲子活动。由此看来家长仍然关注的是知识的掌握，而忽略孩子们的情感或其他方面能力的培养。

80%的家长对教师的关注点是教师的教育教学方法、水平和技巧。在对孩子的关注重点有70%的家长关注的是孩子在集体中处于什么水平，和对知识掌握的如何。而忽视孩子活动的兴趣和积极性。

大部分家长都是要求孩子各方面都好，只有少部分家长希望孩子快乐就好。看来家长不太注重孩子的情感，只是去要求孩子。在调查中还问到了家长通过此次活动认为孩子的优势在哪方面，需要进一步提高的是什么。

大部分家长都能准确的找出孩子的优势。最后家长们都纷纷提出了宝贵意见和建议，如：有位家长希望多鼓励没有自信的孩子，多给孩子表现的机会等。

通过这次活动，我们展现出了每位孩子的能力，也让家长对我们的工作充满了信心，也得到了满意的认可。我们会认真采纳每一条宝贵的建议，相信我们的工作会更加努力，我们会与家长和孩子共同成长！