从毕业到现在我已工作三年，同样班主任工作也是三年，在这三年的班主任工作中，我投入了极大的热情，同时也收获了很多班级管理的经验。在这三年的带班中，我遇到的学生也不尽相同，班级管理经验也一直在探索。随着经验的积累，班级管理也逐渐朝着正规、成熟的方向发展。
今年，我带的班级属于我校的理科普通班，今年的学生和去年的相比，如果说是一个天上，一个地下，对我而言绝不夸张。现在二班的学生不管是从学习成绩，还是个人修养（和去年相比）都提高了一个层次，所以刚开学的一段时间，我每次进班看到我的学生心里都美滋滋的，后来发展到对他们的某些小毛病视而不见或处理较轻。我这种放纵的态度使我忽视了一点：
任何一位同学都有惰性，每位同学都有很多小毛病，必须严抓严管，否则，再好的班级到你手里，到最后都会变成一盘散沙。
班级的这种形式使我认识到制定一套完善的班规势在必行。10月中旬我们召开了一次班委会，本次班会主要有两个方面的内容，第一块谈班级的现状，主要谈问题，经过大家的讨论，班里确实出现了很多问题。如课堂秩序，作业质量，早操和课间操，卫生打扫等都和原来的要求相差很远，都有待提高。
第二块真对班级现状，我们制定了“学分制管理规则”。下面我做一下简单的介绍：将学生的学习成绩和日常行为给予学分评价，即总学分=学习成绩×70%+日常管理×30%
总学分与学生的综合素质评定，学生评先，排座位等（学生最关心的）直接挂钩。其中日常管理有值日班长（所有同学，每人一天），班委，课代表，各任课老师及班主任共同执行管理。日常管理包括：
课堂表现，作业，自习纪律，卫生打扫，仪容仪表，板报及奖励等七大块，加分项目共有十项，扣分项目共有十八项。
这样一来，就形成了学生自主管理，任课教师协助管班，我轻松了不少。
故事一，孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。
孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
班级管理规则
前进中学七 4 班。为了养成同学们遵规守纪的良好习惯，形成良好的班风学风，让同学们有一个良好的学习环境，特制订班规。一 遵守纪律。1.不迟到 不早退 不旷课。迟到包括早晨 中午 傍晚 有事假 病假须写请假条或家长及时 请假 2.上课用心，若违反纪律 如讲闲话 做小动作 等 被老师点名批评，班长做好记...
班级管理规则制度
初三 3 班班规。1 小组书 桌没对齐的每次扣该小组1分，小组位置有垃圾的每次扣该小组1分。每天早午晚检查3次 2 放学时 中午11点40分 下午5点20分 晚上9点45分 小组书台面有任何东西的每次扣该小组1分。3 课堂 自习等 午休要保持安静，若有人讲话 吵闹，每人每次扣3分，扣该小组3分。4 ...
班级卫生管理规则
1 值日每天两次，早晨 中午各一次。2 值日生早晨应提前20分钟到班进行值日，早读期间不允许值日。3 值日生在放学后应关窗 关灯 锁门。4 黑板应在上课前擦干净，讲台要整洁 无粉尘。5 地板要干净 无垃圾，窗台上无灰尘 垃圾及其它物品。6 楼道地板及窗台要时刻打扫，保持干净。7 垃圾桶应在未满前倒掉...