具体实施方案：
一）学业辅导。为培养农民工子女的学习兴趣，帮助其养成良好的学习习惯，提高学习能力，我们共分为四个小组，分别对土门墩学校的三年级（1）班、三年级（2）班、四年级（1）班、四年级（2）班的学生进行长期的义务支教。具体教学安排如下：
二）感受城市。通过参观公共服务设施，讲解城市运行规则等形式，增强农民工子女对城市功能的认识；通过参观甘肃省博物馆、兰州理工大学、五泉山公园等形式，帮助农民工子女深入了解城市历史文化、发展前景，增强对城市的认同感和归属感；通过体验城市运行规则、参与文化体育活动、参加集体公益活动等形式，亲身体验城市生活，提高农民工子女融入城市的能力。
2023年12月14日组织土门墩学生参观甘肃省博物馆。
三）亲情陪伴。通过个别谈心，心理游戏，家庭走访等形式，了解农民工子女的心理健康状况，以“一帮一”的形式帮助农民工子女排解心理问题，培养健康向上的心态。
4）自护教育——远离危险，学会自护。通过举办安全知识讲座、发放安全手册、参观安全教育展览等形式，向农民工子女传授安全知识，增强自我保护意识，了解自我保护方法；通过日常卫生健康知识讲座等形式，帮助农民工子女增强健康生活意识，养成良好的生活习惯；通过组织火灾，**等自然灾害逃生自救演练，帮助农民工子女提高自救逃生能力。具体演练方案如下：
学生遇震自救演练方案
一、演练目的。
为提高少年儿童遇险自救能力，促进未成年人健康安全成长，结合我校实际，计划在土门墩学校学生中开展遇险自救培训及演练工作，为使本项工作扎实有效地开展，特制定本方案。
二、组织人员。
总指挥：王子健
副总指挥：宫小龙、方志卓、李春晓、翟永林、张晴毅。
主要成员：马婷、刘诚、王勇、李炜亮、张维民、李鹏、张自强、张生文。
张亚妮、李开燕、赵婷婷、刘锐拓、肖雅纳、吴思源、贾娇娇。
刘晓凤、马海龙、何世鼎、杨东平、郭慧婷、余丽玲、马钰。
刘金辉、罗小博、郭凯。
三、演练对象。
土门墩学校四年级（1）班、四年级（2）班、三年级（1）班、三年级（2）班。
四、演练安排。
1、演练时间：
第一次：2023年12月7日15:30；
第二次：2023年12月14日15:30；
第三次：2023年12月21日15:30。
2、演练内容：
1）开展应对**、洪水等气象地质灾害和火灾、交通事故、绑架等突发事故的知识培训。
2）开展**、洪水和火灾等灾害的防范安全演练。
3、警报信号：
1）让学生熟悉应急避震的方法。
2）让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3）应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
**发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生**，各班学生进行应急避震。
**发生后，组织疏散的信号：连续长哨音报警。代表主震结束，学生进行疏散（距发生**约2分钟后）。
听到哨声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
4、演练步骤：
第一阶段：当听到第一次哨声响起的时候，各班同学在室内、室外进行震时自救；
第二阶段：当听到第二次哨声响起的时候，表示**结束，志愿者带领学生震后撤离，撤离地点是：学校大操场。
具体步骤：1、总指挥宣布演练开始；
2、第一次警报响起；
3、各班学生自救；
4、第二次警报响起；
5、志愿者组织各班学生撤离；
6、操场整队，志愿者清点人数，副总指挥并向总指挥汇报“报告，x年级x班人全部安全撤离，无**人员，请指示”。
7、总指挥指示：“我宣布土门墩学校防震演练圆满结束，请带回。”
五、志愿者分工：
王子健——总指挥；
宫小龙——副总指挥、负责教学楼层及突发事故处理；
方志卓——副总指挥、负责操场集合；
翟永林——副总指挥、负责警报信号；
李春晓——副总指挥、负责楼层区域学生安全；
张晴毅——副总指挥、负责操场区域学生安全；
李鹏——负责东楼梯疏散路线上学生安全及维持秩序；
张维民——负责中楼梯疏散路线上学生安全及维持秩序；
马婷——负责四年级（1）班在操场集合排队；
张亚妮——负责四年级（2）班在操场集合排队；
罗小博——负责三年级（1）班在操场集合排队；
郭慧婷——负责三年级（2）班在操场集合排队；
刘诚——带领四年级（1）班到操场集合地点；
赵婷婷——带领四年级（1）班到操场集合地点；
马钰——带领三年级（1）班到操场集合地点；
余丽玲——带领三年级（2）班到操场集合地点；
马海龙、张生文、李开燕——负责四年级（2）班一名残疾学生；
一楼东楼梯口——郭凯
一楼中楼梯口——王勇。
一楼西楼梯口——李炜亮。
二楼东楼梯口——罗小博
二楼中楼梯口——刘锐拓
二楼西楼梯口——肖雅纳
三楼东楼梯口——吴思源
三楼中楼梯口——张自强
三楼西楼梯口——杨东平
六、**发生时的应急避震。
当听到**发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、志愿者要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线。
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
一）疏散路线和集中地。
2、四年级（1）班、三年级（1）班走中间楼梯；四年级（2）班、三年级（2）班走东楼梯；残疾学生走西楼梯。
1、各班学生下楼后在大操场集合；
3、各班学生自南向北按三列排队。
二）疏散注意事项。
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以小组为单位集队，各小组应立即清点人数，并向总指挥报告。
7、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
8、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
9、要严肃，要当作是真的**发生，而不是一种游戏。
10、及时纠正学生不正当的动作。
11、当发生意外事故时，要及时作出处理。
12、集合后及时清点人数。
八、演练结束。
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。
5）爱心捐赠。根据农民工子女实际需求和志愿服务团队实际情况，帮助特困农民工子女解决学习、生活方面的困难；了解农民工子女的心愿，并尽己所能满足其合理心愿；整合各类资源，在土门墩学校建立“七彩小屋”等服务阵地。在南北村大屏幕下开展“献出我的爱，照亮你的路”大型募捐及招募支教志愿者活动。
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