指导见习教师中期小结。
xxx是个非常勤奋好学的年轻老师。刚到学校不久，她就走进教室，用心观察学生，虚心向指导老师取经。在最初阶段的班主任工作见习期间，她除了认真阅读有关班主任工作的书籍，写好心得体会之外，还主动向指导老师请教班级的管理模式，了解班干部的任命制度，班级内部的奖惩机制，温馨教室的创建，困难学生的转化工作等方面。
在此基础上，走近学生，做学生的知心姐姐，了解他们的心声，把学生中的问题与指导老师进行**，共同**解决的良策。尤其值得一提的是，能把自己在教育过程中遇到的情况以及自己当时的解决方法拿出来和指导老师进行交流，及时改进方法。当把这一切流程都熟悉以后，就开始主动听指导老师上午会课和班会课，同时协助指导老师尝试进行管理班级，例如：
主动关注学生的课间活动，及时对学生进行安全教育；参加每周一的升旗仪式，同时了解值日中队的任务和职责；协助指导老师做好放学工作，并且及时做好班级的点评工作；结合学校工作布置，做好班级环境布置，做好特困生的转化工作，从各个方面给予帮助……
指导教师小结
本年度，我受晋江教育局安排前往泉州晋光小学跟班学习任教，指导新教师 工作总结。根据学校 师徒结对 活动安排，我与同年段的新毕业生吴珊鸿老师结成了对子。吴珊鸿老师是本科毕业生，新时代的大学生的气息在她身上显露无遗。对待工作，她有阳光般的热情 对待同事，她有阳光般的真诚 对待学生，她有阳光般的笑容。实践...
指导教师工作小结
四 不断创新张扬个性。随着新课程改革的深入进行，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让化学教学走向开放，开辟化学教学的新天地，变 教科书是学生的世界 为 世界是学生的教科书 这也是新课程倡导的理念。为此我的目标是 整合各种教育资源，注重评价的多元化，关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成适合自己个性...
被指导教师小结
我与王召娥教师结地帮扶已经一年，通过这学期的师徒结对活动，大家都知道 教学相长 就是在于师徒共同教研中，与徒弟共同获得大提高。下面我就谈谈我的收获 1 新学年之初，我不断地对自己说，要想成功就得努力。一学期下来，自我感觉还算勤奋。在每天的工作之外，我总能与王召娥老师就一些书本 作业本 试卷上出现的问...