家访工作是家校联系之间的纽带，同时又为学校管理和家庭教育的顺利进行提供了有力的保障。本人将此次家访工作中的一些心得体会小结如下：
针对不同个性特点的学生，先将需要进行家访的学生群体进行有效分类，同时结合学生所在地域和家长上班时间等特点进行科学、合理的指导家访工作，力保家访工作的顺利进行。
在上门家访的过程中，首先、应将学生的在校情况全面、如实的汇报给家长，与此同时需要积极认真的与家长交流获知学生平时在家的具体动向，如：学习时间的长短、学习精神状态、娱乐性活动等，倘若遇到学校放假，学生在家的具体去向问题等。其次、协同家长共同商讨学生在学习上碰到的一些棘手问题，以及学生自身身上存在的一些有关养成教育方面的问题，并通过“老师—家长—学生”座谈的形式来群策群力，为有效、妥善处理问题并切实找到出口营造一个有利的外部条件。
最后，教师需要向学生家长明确“一个中心、两个基本点”的重要思想，一个中心：以学生为中心。两个基本点：
家庭教育、学校管理。为此，教师需要让家长深刻领会到科学、健康、有效的教育对于学生的健康成长和发展的重要性，以及对于学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着不可磨灭的作用和巨大意义。而在切实打通这个关节的情况下，有的放矢的来组织和协同家长形成一股教育合力就显得顺理成章了，最终整个问题就汇合到了学校和家庭如何更有效的来服务于学生的成长与发展上面来了。
家访工作小结
四 常联系，设好交通岗 现在通讯发达，是班主任设在学生心灵上的交通岗，家长充当家庭交通警察的角色，与班主任共同采取教育措施加以疏导。班主任可把学生存在的问题和点滴进步随时 告知家长，家校共同配合教育 督促。如 通知学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因 寻找对策 采取措施，帮助学生解决问题。通知学生...
家访工作小结
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。家访工作小结。今年的家访工作学校安排我和胡晓莉老师一组，对象是七 3 班学生，由于上学期这些孩子家里我都去过，所以这一次可谓是 故地重游 加上有了上次的经验，工作进行得格外顺利，分两天进行，提前和孩子们以及家长沟通好，没跑冤枉路，也没空跑，现在我就家访第一天了解到的状...
暑期家访工作小结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！按照学校的统一要求，暑假期间，我们三年级的任课教师对本班部分学生进行了家访，现将有关情况总结如下 一 家访收获。我们任课教师通过与学生 与家长交流，了解了每一个学生...