周春华。这学期，我又对全班重点学生进行了一次较为深入的家访，普及率达到了100%，在家访中，更进一步拉近了教师与家长之间的距离，增进了老师与家长之间的有效沟通与了解，构筑了较为坚固的家校壁垒，同时对学生在寒假期间提出了明确的要求，就学生如何过一个有意义的寒假进行了指导，取得了较为满意的效果，现将家访心得体会做一简单的小结。
1、有人认为家访不应该是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。这一点我很赞同，因为这样的话，更有利于对后进生的转化。可我又有一点想法，那就是：
我们从来都没有想要存心的去告状，而是想通过孩子在校情况的真正反映，让家长能更好地配合老师教育孩子而已，所以我说，我们对家长说真话不能说是“告状”。
2、文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
3、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。所幸这一点已引起了许多家长的重视，开始在孩子的家庭教育方面进行反思，赵子灿家长说：
“我们现在将孩子带在自己身边，不让爷爷奶奶带，孩子现在在家，自己能做的事我们家长绝不包办。”
本次家访我体会最深的就是：对学生认识更真实、更全面了。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。
有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。
寒假家访小结
在这次寒假家访活动中，我作为一名班主任老师，对12名学生进行了家访活动。在家访过程中，我不仅向家长汇报了孩子在校表现，而且借机宣传十八大会议精神和党的民族团结政策，同时了解学生在家庭中表现状况，听取和收集了家长对老师在教育教学和班级学生管理的意见和建议。通过走访学生的家庭，我颇有收获，现将自己体会小...
家访工作小结
四 常联系，设好交通岗 现在通讯发达，是班主任设在学生心灵上的交通岗，家长充当家庭交通警察的角色，与班主任共同采取教育措施加以疏导。班主任可把学生存在的问题和点滴进步随时 告知家长，家校共同配合教育 督促。如 通知学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因 寻找对策 采取措施，帮助学生解决问题。通知学生...
家访工作小结
家访工作是家校联系之间的纽带，同时又为学校管理和家庭教育的顺利进行提供了有力的保障。本人将此次家访工作中的一些心得体会小结如下 针对不同个性特点的学生，先将需要进行家访的学生群体进行有效分类，同时结合学生所在地域和家长上班时间等特点进行科学 合理的指导家访工作，力保家访工作的顺利进行。在上门家访的过...